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这期内容，是《水里画外》2018年9月10日往期《语言很多时候是假的，一起经历过的事情才是真的||两个德国人在中国教书的故事》的部分内容，今天看来，这个把自己当成留守孩子家长的老师，对今天的教育，依然有启示意义…… 
让孩子体验生命本身的美好，比“灌输知识”更重要。他在板烈村所面对的，基本上都是失学的留守儿童，不要说像样的正规学校教育，甚至连起码的亲情和爱的陪护，也都缺乏。而卢安克这个来自万里之外的金发碧眼的叔叔，充当起了这些孩子们的“家人”。卢安克对待孩子的方式，更像是一种陪伴，而不是教导。卢安克尽量少地用语言跟孩子去解释什么。他尽情地带着孩子们做游戏，玩耍，对此，卢安克说，“语言很多时候是假的，一起经历过的事情才是真的。”他认为，“体会”比“知识”更重要。“不管是成人，还是孩子，真正的教育，是'自己教育自己’'知道’和'体会到’是两码事。”卢安克发自内心地热爱这片土地，漫山遍野都是他的步子，一草一木都是他的乐趣，柴静采访即将离开这里的卢安克时，发现他经常一言不发地望着大山发呆，仿佛整个人也都沉浸在与这片土地的最后相处中、卢安克说：“只要我们放弃掉对'什么是好的’的想法，通过观察，我们能找到最符合他们的角度。”在做完《告别卢安克》节目后，柴静在她的博客文章中写到：“教育，是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会告别卢安克。”
卢安克在中国获得的第一份“就业证”
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