    教养 人有礼则安，无礼则危。 说到教养，有的人说教养是文化和品德的修养，有的人说教养是因教育而养成的优良品质和习惯。 我认为教养是发自内心的宽容和尊重，不是刻意标榜自己的素养，而是让一切处于一种“舒服”的状态，教养并不是只有受到良好教育后才能绽放的花朵，相反我觉得和人与生俱来的人格魅力和善良品质所决定。    与此同时，我也觉得一个人的教养与他的原生家庭也有很大的关系。从我小的时候，我的妈妈就告诉我们姐弟三人，要做个有教养的孩子，尤其是我们女孩子，以后出去，没有教养会被人笑话。 比如妈妈会告诉我们，去别人家作客或者家里来客人，用餐的时候长辈或者客人不动筷子，我们就绝对不能先动；别人的东西，在没有经过他允许之前，我们绝对不能碰；如果我们需要向别人借用东西，就算是别人允许了，也要人家递给你，绝不可以自己动手去拿，除非是经过对方许可；在哪里拿到的东西，用完之后，原封不动的还回去；还有，任何时候，任何场合，见人就要问好，尤其是见到长辈，必须问好。 我记得小时候，家里经常来一些客人，有些是远房亲戚，有些是爸爸的同事。看到家里有人进门的第一时间，我们都会问妈妈这个人要怎么称呼，叫哥哥还是姐姐，叫叔叔还是阿姨，有些人看着年轻但是论辈份，要叫爷爷。有一次，家里来了一位客人，我从来没见过，一时不知道该怎么称呼，生怕问错了，索性就没有打招呼。客人走后，妈妈把我叫过去好好教育了一番，说这样子很没有礼貌，让她很尴尬，客人也很尴尬。 从小就养成了这样的习惯，我也一直都觉得可能大家都会跟我一样。但出去学习和工作之后，接触的人越来越多时候，我渐渐发现，有很多人都不是这样。他们在需要什么东西的时候，随口问一句就开始自己动手乱翻乱找，都不问清楚到底在哪里。我就遇到过这样的人，说实话，他们的行为让我很不舒服。  有这样一个真实的故事，有一个女孩去罗马旅游，找到两条专卖古董的大街，一家一家进去看。有一家进去后，她与平常一样进店就埋头看小雕塑、小文物，然后向一位老先生问价钱。问了几件，老先生都说不卖，她很奇怪，问老先生：“为什么不卖呢?”没想到的是，老先生说：“这是我的店，你进来了，不跟我打招呼。就在那里看，然后问我卖不卖，我不卖。” 生活中，很多我们习以为常的小习惯，其实对别人都是极其不尊重的，只是大部分的时候，没有人纠正出来而已。 很多人会觉得受过良好高等教育的人，他们有知识，通常情况下也应该很有教养。然而事实并非如此。有知识和有教养是两码事，有知识并不一定有教养，没知识也并不代表无教养。 知识是通过学习、实践或探索所获得的认识、判断或技能。而教养是一般文化和品德的修养。教养是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤其在家庭中从小养成的行为的道德水准。 教养是天生发自内心的行为，它是善良地对待他人，是一种天性，而不是后天的强制学习。知识和教养是完全不同的事物，本质上也许有千丝万缕的关联，但事实上没有任何直接的关系。 知识本身并不会让你有教养，让你有教养的是对人性的尊重和对信仰敬畏。一个没有知识的人，同样可以很有教养。 一位既有知识又有教养的人，总是受人欢迎和尊敬，没有人会拒绝与他们成为朋友。能有这样的朋友并且也成为这样的朋友将是一件无比幸福的事情。 |
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