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随着“双减”政策落地，学生们的新学期迎来了不小的变化，随着家庭作业的减少，课后服务逐渐丰富，学生们也有更多的时间接触自己喜欢的事情。
近日，北京市上地实验学校的一份选修课课程表曝光。天文竞赛、模拟政协、皮影戏、陶艺、辩论社、无人机，看到五花八门的课程，真是令人不由地感叹，“双减”过后孩子的课余生活也太令人羡慕了吧！值得注意的是，在音乐类课程中，不仅仅增加了合唱团的选项，还增加了视唱练耳的选项。而在课程介绍中显示，这两项课程均已完成招生。在学校的介绍中是这样定义这项课程的：视唱练耳课程是一门具有较强技术训练特点的基础理论课程，也是一门工具学科和服务学科。视唱练耳的教学主要是以培养与发展音乐听觉为中心，系统地对学生进行听、唱、视、动、写等方面的能力培养。使学生能够通过对音乐的基本要素的学习，从而促进音乐的全面发展。简单来说，视唱练耳这项课程就是一系列眼耳口脑的协作。当孩子看到一份谱子或听到一段旋律的时候，能够迅速用眼睛和耳朵把音符“扫描”到大脑中，并通过嘴巴演唱出来。视唱练耳就跟我们学习读书写字一样，我们认识了每一个字，才能够学会阅读。视唱练耳，其实就是音乐中的读书写字，认识了乐谱，有了读谱的能力，听辨乐曲的能力，才能够再去研究乐曲背后的深意。现在有很多人，在学琴的过程中都忽略了视唱练耳这门课程，但是实际上，视唱练耳对于一个人的音乐培养至关重要。比起单纯的演唱或演奏，视唱练耳更是对于一个人综合能力的考量。视唱练耳考验的是学生在短时间内的读谱能力、以及对于音准、节奏的把握能力。如果说一个学生拥有优秀的视唱练耳的能力，那么就说明这个学生基本功扎实，对于音乐的理解、感悟也有一定的深度。他在演奏过程中，自然能表达出更多的感情，对音乐的演绎也能够更上一层楼。此外，视唱练耳同样也是提升音乐能力的一个重要的途径，视唱练耳的训练，能够帮助孩子在艺术的道路上走的更远更顺利。通过视唱练耳的学习，让孩子们了解音乐基本知识，一首乐曲究竟为什么好听，好听在哪儿，通过这样的方式提高学生的审美以及音乐能力。有很多孩子，在学到难度大的乐曲时，会因为对节奏把握不准、读谱慢、找不到音等问题，慢慢地丧失学琴的兴趣。而视唱练耳，就是帮助孩子们解决问题的。孩子在学习视唱练耳的过程中，能够培养自己的听觉。孩子们在学习和练习的过程中，能够用“听”的方式，体会音乐中的不同感受，从而加深对音乐的理解。其次，在孩子学琴的过程中，通过培养视唱练耳的能力，能够提升孩子对音准和节奏的把握，这也就为今后更高级别的学习打好了基础。视唱练耳的终极目标是“拿谱即唱，听音即写”，让孩子们通过听曲子、看谱子、唱谱子的方式，来强化孩子们的听觉、视觉、乐感以及记乐谱的能力。因此，视唱练耳，在音乐学习中是至关重要的一项，也是必不可少的一项训练。如果掌握了视唱练耳的能力，对孩子今后的学习也有很大帮助。增加视唱练耳这样的课程能让孩子更加系统地学习音乐知识、了解音乐知识。如果您也认同视唱练耳的重要性，就请点亮文末右下角的“在看”，并把文章分享出去，让更多人看到吧！还可以在评论区留言，说一说你的感受哦！图片来源：部分图片来源网络，版权归原作者所有，不为商业用途，如有侵犯，敬请作者与我们联系。
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