 点击可了解 挑盲盒 榕城区实验学校三年级 施梓楠  “快看，老师把盲盒拿过来了！”同学们立刻两眼放光。哇！老师拿来的盲盒有四种：粉红色冰棍形状的，应该是草莓味的，非常诱人；黄蓝相间的冰棍形的，上面还的一层巧克力酱似乎要滴下来，看得我的口水也快滴下来；六边形雨伞形状的，白底圆点，设计别致，让我想起家里的小雨伞；西瓜图案的，红色的果肉上有几颗黑色的瓜籽，很想咬一口看甜不甜。  老师说一人选一个，看谁运气好。同学们瞪大眼睛，都想从盒子的小缝中得到一点信息。第一个挑的是羽萱，她伸手碰了盲盒又缩回来，犹豫了一会干脆不动了。我们在旁边都快等不及了，老师和同学都催促：“快点，快点，你不挑的话就让别的同学先。”但羽萱却摇摇头小声地说：“不要！”“那就快点啊！”我们异口同声。她双手摸着额头，左右为难，过了一会，终于选了一个西瓜盲盒。【点评：这段描写很精彩，把羽萱的犹豫不决很好地表现出来。】  接着同学们一人一人上去挑，有的看准果断下手，有的拿起又放下。他们打开盒子，发现盒子里都是糖果，数量不等，有人五六颗，有人十来颗。哈哈，终于轮到我了。我选了一个雨伞盲盒，里面到底是什么呢？我赶紧打开看看，哎呀！太失望了……呜呜，只有两颗糖果。我看看坐在我身边的跃曦，他太幸运了，他拿到的竟然有十几颗糖果，是全班最多的。 虽然我的糖果最少，但我还是觉得特别开心。因为能跟老师和同学们一起活动，就足够快乐了。 老谢同学点评 本文层次分明，重点突出，详略得当。落笔便先声夺人，把活动的气氛渲染出来。再对四种盲盒外形做准确描写，加进想象，提高了活动的趣味性。还将第一位同学的犹豫不决与自己的果断选择形成对比，体现了小作者选材的用心。结尾点明快乐不在于盲盒里面糖果的多少而在于和老师、同学一起活动的开心，升华了活动主题。 郑重声明 |
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