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前两天，幼儿园各班都有中秋不同的节日活动，但这次活动性质不一样。往年都是亲子活动模式，一是因为疫情，二是锻炼孩子自己独立的动手能力，鼓励让孩子自己独立完成任务。 这次中班的中秋活动，自制自己的小灯笼，再带回家送妈妈。老师们一个流程一个流程的的教，制作过程全程都由孩子们自己动手完成。活动中可以看出孩子们，不同层次的接受能力及动手操作能力。但最终每一位孩子都独立完成了，提着自己的处女座中秋小灯笼送给妈妈。 其实很多时候，我们成年人都小看了孩子们的能力，什么事情都为孩子去考虑去做好，没有给孩子们任何成长的机会。
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