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每天上午6:40站在教室窗外。学习委员在黑板上写好交哪些作业，学生交作业，课代表6:50前放到老师办公桌上。 2 3 4 6 7 8 9 每天中午用15分钟写班主任日记，后面贴好双面胶，发给学生自己阅读后贴到《家校之桥》。
有两个学生每天每节课下课都来问我要帮什么忙，这些时间我用来备课、批改作业和完成杂事。
如果要做材料，就建一个只有我一个人的群，抽空把各种需要的材料扔进群里，然后用周日下午三四个小时一气呵成。
叫外卖奖励学生，最省钱最有诱惑力的是山东水饺，时间是傍晚放学前肚子最饿的时候。一盒盒单独打开，撒上醋，学生一个个来拿了吃，气味散开。
门上带磁的星星分为绿色和红色。绿色是满分星，比如作业全对，背书流利默写全对。红星是其他项目，比如为班级服务。到期末就可以不费吹灰之力选出三好学生和其他奖项。显性的奖励更能激励人。
观看《我们的精彩瞬间》，激发向上内心能量。
20 在容易出现浮躁的时间段陪伴。鼓励学生以教别人的方式巩固自己的学习，这样就浮躁不起来了，因为总有同学来问你题目怎么做。
21 召开全体家长会，小型家长会。
22 公开电子邮箱，学生可以求助，可以发送作文。 23 关闭前任班主任的家长QQ群，改为用智慧云平台给家长发消息。关照家长每天睡觉前看一下手机信息，告知家长如果有事急的就打电话，不急发手机短信。这样确保教师和家长的时间都不受干扰。 24 沙龙成员每次单发给我的东西我都转到只有我一个人的群，等每周二晚上10点进行集中整理，然后周三开始沙龙。保持一个群策群力学习的状态。 25 沙龙前我会先洗头洗澡，吹干头发。沙龙时，我用温水泡脚、敷面膜，脖子上有按摩仪，等于一周进行一次全方位的身体舒缓。 26 每天上午11点10左右吃好饭，就去操场溜一圈，利用这个时间可以随手拍一些素材（比如班本植物教材的用图），直到11:30进班给学生添饭。 27 第二个月继续抓良好习惯的养成，第三个月，依然坚持。直到半年后完全养成习惯。学生知道教师很认真，很能坚持，也就学会了坚持到自然而然。 28 让师生关系有趣起来。
29 天冷，心疼骑车上学的学生，给他们每人买一副手套。10多元一副手套，买了16副。
30 每节语文课告知学生今天的教学任务是哪些，顺利完成就给学生当堂做语文作业，请学生看看一节高效率的课是怎样的。每天训练，其他老师课也这样。
31 每天眼保健操找两个学生谈话。三明治聊天，最近哪些做得挺好，还有什么不足，提出希望。告诉他们，有问题可以找老师帮忙哦。 32 其他任课教师提到某学生有什么，就立即利用课间和学生交流。确保任课教师没有任何误解或者不满。 33 把好东西和任课老师分享。和我搭班的老师都有班碗、班筷、班杯以及各种美食分享。
34 发有趣的奖品。
35 每三天给学生看一次我拍下的他们专注样子的照片，告诉学生“专注的你最美”。
36 给学生和家长写信。
37 做班本教材《校园植物》，每天放学放两张照片。疫情时期，则是做了“餐桌上的蔬菜”系列。把美的种子种进学生心中。
38 将教室和走廊布置出田园风味。
39 让学生到我这里来背语文。坚决不让他们去组长那里背诵。以此培养责任感，遇到难处不逃避。 40 每天做操或者跑操，在操场为需要的学生整理衣领。  |
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