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今年，是齐鲁工大搬到长清校区15年历史上最短的一个寒假，共4周，学校最近的排名上升了，日子也好过了，学习也抓得紧了。  但没有想到，这个最短的寒假，竟然变成了最长的寒假，目前还没有看到尽头。 01 寒假前，照例给同学们准备了一个“超市”（30天，1.35万字！——能动学院“非常8+X”寒假生活超市），去年“7+X”，今年“8+X”。 这个作业，主要目的是逼着同学们多出来跑跑，多出来走走，多动动脑子，多用用笔头。 流行的词，止“丧”： 02 寒假刚开始的一段时间，一切还平静，群里也很平静，有时两三天没人说话。 李文亮说，一个健康的社会不该只有一种声音。 一个健康的学生群更不应该没有声音。 不得已，我们几个老师经常跳出来，逼着同学们登记跑步打卡，发动话题，刺激同学们说话。 多数时候同学们“静默”以待。于是很生气，发了一通火。写了一篇文章劝导他们（除了点赞和表情，我们也许该好好学学说话），也未见好转。 03 没想到，春节前，撞上了新冠肺炎，开始时还没强调封闭在家，过了年，连串门都是违禁品了，同学们也只能宅在家里，宅有竟然有最充足的理由。 到了时间点，催缴了两份作业，还好，大部分能按时交上，质量还凑合，有的真的不错。同样的活儿，总有人干得漂亮，有人干得丑，还有几个不知道美丑，因为没干。 接下来，疫情形势急转直下，开学都成了问题。原本2月10日的开学日期，先是一下子推迟了2周，这时估计很多同学一方面心忧疫情，又暗自窃喜，“可以再多宅一阵子了！”。后来，又延迟到不早于2月底，现在看，同学们仍难得归期。 上初三的闺女在家慨叹，“连打印机都想开学了。” 估计我的学生们很多也盼着开学了。 04 疫情紧急，群里看不到着急，有时统计个表格，也是拖拖拉拉，老师们实在忍不住了，终于拎出几个，口头批评了一下。 前几日，鼓动学生打卡分享读书体会，拖拖拉拉，过了2日，终于全部完成。 假期越长，状态越差。隔着屏幕，不知道那边是葛优躺还是各种忙，心里没底。 正月十五过了，理所应当该收心了，何况教育部也说“停课不停学”，学校也定了17日开课。 还有一周，同学们该调整状态啦！ 05 周二（2月11日）早上，想办法摸一摸底，再做对策。 7:45，给14位同学发了一个通知，人是随机选的，大一8人，大二6人。 逐一发出去，不催促，耐心等待回收。 第一个回复的是2019级的马骏同学，他的一天安排真棒！ 后面同学陆陆续续跟上，大多数在10:00之前完成，2人拖到中午，1人拖到下午（据说是手机出问题了）。如果用答复时间作为起床时间衡量的话，11日的起床时间，2019级平均在9:00左右，比2018级要勤快很多（平均9:40左右）。 年级越高越懒惰一些，这是大学的常态，但也是不好的状态。 而同学们自己登记的10日的起床时间与11日的答复时间，存在大约1个小时的提前量。说明起床时间这个数据有水分，大家有粉饰自己（勤快一些）的倾向，照此推理，其他项目也会存在粉饰个人（玩游戏少一些，学习多一些）的倾向。
把同学们的活动日程填入上表（并不是很精确），粗略统计，每天各类活动用时如下： 学习：2.4小时，其中2019级3.6小时,2018级0.9小时。 读课外书：0.9小时，其中2019级0.5小时,2018级1.4小时 娱乐：4.6小时，其中2019级3.9小时,2018级5.6小时。 即便不考虑粉饰自己的因素，娱乐的时间要远远多于学习和读书的时间，是个半荒废的假期。 而从群体状态看，2019级要远远好于2018级。 在日程表反映的其他情况中，超过8成的同学做过家务，多以帮助父母做饭为主。而这也是父母们很喜欢的项目。
除此之外，有2人进行了体育锻炼，2人练书法，1人练习音乐。 还有1人学习phthon语言，这是我推荐过的项目，有人接招，深感欣慰。 除了马骏之外，池海洋同学的安排，也很细致，把一天的时间利用很充分，而且能随时调整自己的计划，一天的日程满满，且正能量，不荒废时间。
与之形成对比的，这位同学的状态，是最享受的，够“丧”。 这一位，也是比较舒服的。 06 每个人都有24小时，但每个人的安排都不尽相同，收获也会大有不同。 今天看到一张图片。
上网查了一下，是真的。 1830年秋，普希金前往波尔金诺村办事，遇到霍乱爆发，村子被封，三个月的隔离期间，普希金高产赛母猪，完成戏剧四部、诗歌33首、小说一部半。这是其是其一生中最高产期，高过乾隆皇帝，史称“波尔金诺之秋”。 这个新冠肺炎隔离期也已经月余，同学们的“8+X”超市，是不是也该见一些效益了呢？ 近期单位持续统计疫情信息，为了更全面的掌握学生的情况，也为强化防范意识，下午柏林老师策划了一个摸底防范疫情的项目。 除了统计信息之外，这个项目的另外一个目的，希望同学们能尝试多种方法反馈个人疫情防范信息，如列表，绘图等方式均可。但让人失望的是，90%的同学通过文档和表格提交的，少数有通过示意图等工具完成任务，创新的意识和工具运用的能力还有待提高。 这不同的表达方式，呈现的效果，是截然不同的。
而从中反馈的一些具体情况让人有些无奈，有的同学竟然在1月12日到家至除夕日的13天时间里，没有出过门。初一到现在，又有17天没出过门。一个月，出门一次。后面这个17天，是为国家做贡献了，前面的13天，怎么看呢？这有两种可能，一是没有据实报告，二是实在够宅，要知道那时还没有明确的自我隔离的建议的。
如何解决同学们假期效率不高的问题，与马骏简单沟通了一下，他提出可以参照今天让同学们报告一日活动的形式，让同学们每天照做一下。转头他就找云飞和学生会商量了一下，做出了一个倡议书。 能动学院2020寒假“每日”倡议书 放寒假之前你一定想过每天要让时间更有效率，让精力更有价值，让计划有更执行。你一定也想过要在假期提高英语能力、练习口才技巧、读自己喜爱的书……但是否还迟迟没有付诸行动？为落实停课不停学的原则，让大家更加充实地度过这特殊的寒假，我们在此倡议齐鲁工业大学能源与动力工程学院全体同学坚持三项“每日”：每日打卡、每日学习、每日小结。 每日打卡是对自律行为的一种肯定，在打卡时记录下自己所规划中又开展的事情。规划可以每日固定规划，也可以是每周规划灵活分配到当天。规划不一定要宏大，但一定要具体。如把学英语落实到哪个模块、多长时间，读书具体到哪一本、多少页……拒绝每天沉迷娱乐世界，碌碌无为。 每日学习不是从早埋头到晚，让时间有张有弛，劳逸结合。学习任务松紧结合，大任务应当集中精力，小任务利用碎片时间，学习中适当穿插休息。不要说单词太多背不完，任务太多没毅力。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。每天从坚持5分钟做起，完成第一个5分钟，再去挑战下一个5分钟。一本单词不能一口气背完，那就从10个开始，完成后再背下面10个，终积土成山。 “凡事预则立,不预则废”。坚持每日小结就是为给自己提供一个清晰的思路：你的目标是什么、计划完成了多少、距目标还有多远、今天有哪些进步……从而引导自己快步向前迈进。 如果你早已开始了假期的学习生活，请继续坚持。如果你已有想法还正犹豫不决，与其明日复明日，不如让我们在今天从第一个“5分钟”开始，让每一个梦想照亮现实！做一名优秀的能动学子！ 倡议人：能源与动力工程学院全体班委 2020年2月11日 马骏同学真的挺有心，柏林也夸奖他：“马俊可以，这小伙也比较踏实。” 这样的孩子，会出自什么样的家庭？中午抽空与马骏的爸爸在微信里交流了一下，他和我同年，很有共同语言，说起家里的近况，马骏妈妈和他一样，都在医院工作，而他所在的医院还收治了两名病人，是真正冲在防疫的第一线的逆行者。工作特别忙，所以做饭等家务事儿基本上就交给马骏了。 我说：今天看了马骏的昨日活动安排，很受感动和鼓舞。 马骏爸爸说：我是我们家族第一个考出来的（大学生），从小就告诉他，只有靠自己的努力，才能实现自己的理想，没有其他途径。他还算比较懂事、听话。 字里行间，流淌着早餐油条豆浆的味道，那是满满的幸福感和成就感。 亲爱的同学们，每一个父母都有这种期盼，大家是不是该行动起来，送给自己的父母这份成就感呢？
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