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教师的成长+家长的成长=孩子的成长！为了孩子，让我们一起努力！ 每天早晨六点，看到管见老师的公众号新发原创文章，心里就有很大的波动，老是在想，管见老师是个什么材料做的人，怎么会有这么大的毅力？要知道他每天一篇原创，现在已经是第1348天了。更让人敬佩的是，一个不是教育界的人默默地认真地做着教育的事，还做得比教育人更专业。吕群芳，爱德小学的语文老师，坚持了几十年的读和写的研究。因她的坚持，一本本专业书出版了，一个个讲座名声在外，一张张邀请函如约而至，她成了多家报刊杂志的特约作家……更可贵的是，还根据自己所长，热心公益，让更多的孩子受益。许亚东，我新认识的朋友。她从高校转战央企，坚持写日记29年，给女儿写成长记录13年。成了朋友后，我可以天天在朋友圈里读到她的新日记，内容包罗万象。每天读着她的日记，眼前呈现的是大千世界。2020年9月25日，我会永远记得这个日子。从那天的早晨开始，我加入了晨跑行列。每天的早晨，同一时间，不管是寒风阵阵，还是冬雨飘飘，我都会准时出现在体育馆的操场上慢跑十圈，已经风雨无阻地坚持了四个多月了。随着我的坚持，量变到质变，从一开始的跑一段走一会儿还气喘吁吁，到现在的一口气跑完十圈，气不喘脸不红心不跳，体质明显好了许多。这样的真实故事，近的远的都有，认识的陌生的都在，但它们有一个共同点——坚持，魅力无限！它适用于任何方面，包括坚持写日记。而且，我相信只要坚持，一定会像我的跑步一样，从量变到质变！坚持培养孩子写日记，责无旁贷，家长们，你坚持了吗？坚持天天或经常写日记，受益匪浅，孩子们，你坚持了吗？不管从什么时候开始坚持，都为时不晚。若还没坚持的，那就从这个寒假开始坚持吧！前几日去离逸夫小学不远的一家理发店洗发，不知怎么开始的，谈到了老年人的退休生活。老板很健谈，也很有心，他告诉我，他至少调查了几千位老人，都觉得很无聊，人活着没有价值感。我百思不得其解！我刚离开校长岗位，感觉现在的生活真的是要有多幸福就有多幸福，没有压力的慢生活多惬意呀！老板笑笑提醒，那是因为你休息下来的时间还短，还沉浸在短暂的兴奋中。他的话倒提醒了我，我记得一位已退下来三年的同行曾经跟我谈过自己的感受——不知为什么而活，觉得活着没有什么意义！“工作到死。”老板脱口而出，“这是我调查时很多老人的希望。”“并不是非要有正式的工作，但一定要有事可做，还要做对后代、对他人有益的事。”老板接着补充。我欣喜！原来总以为，我的本行是一位语文老师，我喜欢孩子，喜欢我的语文教学，静心做点对孩子有益的事，很开心。现在，我找到了坚持把《王老师教日记》做下去的另一个动力，等到年纪很大了（哈哈，目前还自以为很年轻），还是可 以让我的价值感爆满。看起来，有个精神寄托，才会永远年轻！不管为了孩子们还是为了自己的价值感，我都会坚持下去！请大家继续支持和鼓励哦！您的关注，不断地点赞和转发就是对我的有力支持呢！支持的行动就从这次寒假版开始吧。衷心感谢所有支持我的朋友们！大家一起努力坚持，坚持，一定会等到我们希望的那天。《王老师教日记》（三）——寒假版即将开始了！
课程主题：品年味写日记 曾读过管小见写的《故乡的年味》。从古至今，只有回家过年，才有如此巨大的诱惑力。每每临近春节，哪怕千山万水，哪怕万里奔波，哪怕风霜雨雪，每个人都想背着行囊从四面八方奔向那个叫故乡的地方。吸引人们急切回家过年的，不仅仅是家中浓浓的亲情，还有家中浓浓的年味。 嵊州的年味，沿袭着古老的习俗，浸透着纯朴的民风，还散发出一股淡淡的来自汉唐的诗意。细细想来，现在的年味似乎就少了这样一家人共同为之劳作的过程，尽管这过程很原始也很辛苦，但浓浓的年味恰恰就在这过程中，因此过程本身便成了一种享受。故乡的年味，过的是传统，过的是味道，过的是气氛。虽然朴实无华，但是充满温暖。 是的，那就让我们一家人共同劳作，营造浓浓的年味，让我们的孩子品着年味写日记吧。 课程目标： 1．让孩子了解跟“年”有关的一些传统文化。 2．让孩子学会一些把日记写精彩的小妙招。 3．让亲子互动有序开展，增进亲子的和谐关系。 课程内容： 1． 十二月初八喝腊八粥（腊八节） 2．十二月廿四除尘（大扫除） 3．十二月廿五裹粽子 4．十二月廿七贴春联（贴福、挂灯笼） 5．十二月三十吃团圆饭（守岁、压岁钱、祭祖） 6．正月初一穿新衣（喝糖茶、拜年、喝米海茶） 7．正月初二访亲友（新媳妇归门） 8．正月初八烤麻糍 9．正月十四喝亮眼汤 10．正月十五吃汤圆（元宵节、观花灯、猜灯谜） 课程板块：传统文化；写作指导；日记范文；精彩妙招。
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