01 实际上,所谓学生干部,学生是身份,干部是责任。所谓级别,只是责任大小,无关官位,更无关官位高低。少部分干部做派的学生,对组织的杀伤力太大,对自己的内在杀伤力,也不小。 “当家不为民做主,不如回家卖红薯。” 学生干部,应常常思考,自己能为这个组织做什么,能带给团队怎样的变化,能为身边的学生服务什么。 如果不能让这个组织变得更好,离开,是最好的选择。 02 翻看了一下早年和一些学生干部交流的记录,仍非常感动。那时候我亲自带学生会,见证了他们的意气风发、斗志昂扬,也看到过他们迷茫、苦恼、无助。曾经写过的文字,留下的回忆,至今看看,情景仍然历历在目。 我对学生干部一般比较严厉,要求也高,不仅要做事,还要做流程。和他们交流,看他们进步,越来越稳重,看问题更全面,心胸格局也更上一层楼,是我最开心的事情,这是做学生管理工作忙碌繁杂中的一点点安慰。 最近看几个已经毕业的学生干部发表工作感言,一个个痛苦得嗷嗷叫。其实他们在学校已经经过了很多锻炼,依然没想到外面的世界如此残...美好。 当学生干部不可傲慢,要有敬畏之心。做人做事,始终都有可提升的空间。 03 现在找工作,光有个学生干部的头衔早就不够了,因为学生干部太多了,你算算班上多少人担任学生会、社团、班级等各类组织的干部,超过一半以上吧?最差也要搞个***校园代理人的名头来撑撑场面。有名无实的头衔成了大多数同学简历上的标配,但在面试官的面前,顶不住三个问题就闷了。你是真干部,还是注水干部,大家心里都清楚。 所以,在做学生干部时,一定要用心投入,不仅要做事,更要多思考总结,这次活动有哪些地方做得好,哪些地方还可以改进?至少今年做得要比去年好,对不? 善于总结,最好是书面总结,才是一个学生干部成长积累的有效手段。 04 叫一个学生干部送文件,速度很快,就像顺丰快递一样,最关键的是还在事情完成之后给你一个回复:“老师,文件已经送到对方手里。” 小惊喜,因为之前并没有这样交代他。做成事不是终点,做完事给反馈才算收官。 某公司对责任担当的分级描述也很有意思,摘录如下: 你的责任担当在几级?
以上标准供学生干部参考。 你自己做得好还不够,还要能带团队、做流程,把经验传承下去。以便后来者能站在前人的肩膀上,继往开来,不断创新。 05 很多时候,并不是我们不想把工作做好,而是限于视野、技能水平、想象力,只能做到这样。没有看过大量优秀作品,是很难直接做出惊艳的作品的。 就像一些学生干部提交的策划书,很少有内容和格式让人眼前一亮,甚至拿出来做模板用的。一方面,往年师兄师姐是那样做的,自己也做这样,安全、不犯错、不出格,另一方面,是没有见过外界优秀的作品,一旦你见过好的作品,就会抓紧改变自己,向他们靠近,再也不能忍受自己低质量的作品了。 当然,如果看过好东西,还不愿意改变,守着原先的一亩三分地继续熬日子,假装没看见,或者假装别人不会看见,迟早会有后悔的瞬间。 |
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