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文丨 优宝 要放假了，可这些父母却拿着孩子的节前试卷哭晕在厕所—— 为什么两个学霸，生出一个妥妥的学渣？ 有人的父母分别是博士、大学副教授，女儿却在班里成绩倒数，一年补课费花了十几万，两大学霸也亲自下场教娃，奈何孩子就是不开窍。  有人的学霸父母表示，当年从没挨过老师的训，等孩子上学后，全挨到了。 这训都是孩子的老师指着自己的鼻子说的，感觉自己没教好孩子，无从反驳。  也有人想当年，爸爸理科、妈妈文科高材生，可女儿数学语文英语全军覆没，不管是孩子还是父母，这心理落差可想而知。 更可气的是，自己的孩子如此学渣，而别人，却是学渣父母养出了学霸孩子，心里的苦楚岂是一句“说多了都是泪”能表达的！  还有人倍感扎心，四代学霸的名声最终毁在了儿子手里。  是不是看完感觉没天理了？完全不符合科学啊！ 当官的儿子，官二代；明星的儿女，星二代；学霸父母，基因优良，孩子怎么就不是“学二代”？  这事，要从基因说起 天天紧盯着学习还是成绩平平，甚至不及格！优良基因都遗传到哪儿去了？  真相只有一个：智力的确受基因影响，但遗传力不是100%。 美国平等福利协会近来发表的一项名为“教育程度是否具有遗传性”的研究表明：智力，包括抽象思维、表达意念以及记忆能力在内，只有大约60%的遗传可能性。 因此纯从遗传学上讲，孩子的智力水平并不会简单的是父母智力的均值。 如果父母智力水平比较高，远大于均值，那么，孩子往往将会向平均值靠近，也就是说要打个折扣，这个折扣系数是2/3。 这就叫做“均值回归”，最早是由高尔顿（达尔文他表弟）提出的。 均值回归是指父母的极端特征不会完全遗传给下一代，后代这一特征会慢慢向大众的平均值靠近。 这就是我们为什么会看到，“聪明父母的孩子，通常没有父母聪明，而普通父母的孩子，可能比他们的父母聪明一些”的原因。 就像天才爱因斯坦的智商超级高，但是他的3个孩子，一个夭折，一个学医后来得了精神分裂。 只有一个名为Hans Albert Einstein的孩子正常长大，成为了加州大学伯克利分校的水利工程教授，但是跟老爸还是没得比。  关于遗传“均值回归”，清华大学积极心理学研究中心办公室主任赵昱鲲有篇文章，《也要交遗产税：为什么聪明人的孩子大多没那么聪明？》 他说：“人类乃至整个生物界，都存在着这种均值回归现象。” “假如你是一个文科学霸，老公是一个理科学霸，那很可能导致你们成为学霸的天赋因素是不同的，比如说，也许你擅长写作但不那么擅长推理，他擅长推理但不那么擅长写作。 你们两个的基因重新组合以后，很可能你们的孩子在写作、推理两方面都只比常人高一点，因此成绩也就并不突出了。 甚至同一项能力，比如考试，我和我太太都比较强，但我们俩考得好的方法不一样。 我擅长抽象化，只要理解了背后的原理，就下笔如有神，但遇到无法理解的东西，比如语文中的阅读理解或者作文主题，往往能离题万里。 我太太则喜欢具体化，就算是不理解的题目，她也能做出正确的答案。 这两种策略各有优劣，她能一直很稳定地考高分，而我的分数经常在极高和中等之间震荡。 但最终，我们俩都在应试教育中取得了不错的成绩，因为我们都有自己擅长的技能。 可我们的孩子就惨了，很可能抽象化和具体化这两项技能都无法get到，最终成绩只能平平。  就算夫妻俩是一模一样的学霸，有一模一样的考试技能，而且基因重新组合之后，孩子还同样地复制了你们的学霸基因，也不能保证他的成绩跟你们当年一样好。 因为你们生长的环境不同了。” 当父母都是学霸时，对于当时还是孩子的自己来说，其实更有优势的是有很好的学习经验，这比一副聪明的大脑要有用得多。 但是现在大环境不同了，孩子学习的东西不同，对学霸的要求也不一样了。 几十年前让你成功的基因、经验，不见得放在当下的环境中，对你的孩子还有那么大的促进作用。 智商遗传，这个东西就好像遗产税，假如用高尔顿的公式，这个税率就是1/3。 假如你们俩的智商都是130，那么你们跟100的平均值相比，有30的盈余。 对不起，你孩子没法完全继承这30的盈余，他们得交1/3的遗产税，最终可期望达到的智商只有120。”  遗传这种事谁也说不准，但就像优家教育创始人吴臻老师曾说： 最近重温了电影《阿甘正传》。 阿甘从小就是一个智力和身体都有缺陷的孩子，童年时期小伙伴们都嘲笑他，没有人愿意和他一起玩。 但阿甘的妈妈却从未放弃他，面对别人异样的目光，妈妈告诉他：“你要知道，你和身边的一样，并没有什么不同，你要相信你自己。” 面对人生的每一次挫败，妈妈始终站在他的身后支持他、鼓励他。 在妈妈无条件的爱中，阿甘从一个智商只有75分，不得不进入特殊学校的孩子，到成为橄榄球健将、越战英雄。 他达到了许多身心健全的人一生也难以企及的高度。 其实每个孩子都是一粒种子，只是花期不同，只要用心呵护，总有一天所有的美好都会如期而至。  慢养孩子，静待花开 心理学研究表明，父母都很优秀的家庭，的确存在养出平凡孩子的可能。 1、学霸父母会让孩子感觉很难超越，存在压力从而影响学习成绩。 2、学霸父母对自己的要求很严格，所以对孩子的要求也比较高。 在教育引导孩子的时候可能“揠苗助长”，或者采取批评、指责的方式，这会严重影响孩子的心理发展。 韩国有部教育片《天空之城》，里面的父母大多是学霸，好几个都是毕业于剧中国内顶尖大学的首尔医科大学。 所以学霸父母们希望孩子也能“得其真传”，考入名校，学医。  但是，学霸父母却忽略了孩子的想法，是否想学医、适合学医，所以导致孩子心理扭曲，悲剧频发。 每个人都是完全不同的个体，即使存在遗传基因也不代表孩子就是父母的复制品。 父母首先需要调整自己的心态，无条件接纳孩子，接纳孩子的“不一样”。 让孩子在放松自信的氛围中学习，孩子才有望发挥所长，成为“学霸”。 3、学霸父母大多数都十分优秀，会侧重于事业，常常把孩子交给老人来带。 但其实，父母的陪伴在孩子的成长过程中是非常重要的。 孩子的成绩，是先天加后天相互作用的结果。 学霸父母，如果教育缺位，后天没有时间对孩子的学习习惯、学习方法进行引导，孩子即便遗传了高智商，也未必能轻松拿第一。 4、孩子是否优秀，不能唯学习成绩而论。 哈佛心理学家加德纳在1983年提出的多元智能理论，认为人有语文、数理逻辑、空间、肢体动觉、音乐、人际、内省、自然等八大智能。 孩子不擅长数理，可能是个小诗人。 孩子作文不好，但可能物理很突出。 孩子在阅读理解、接受能力方面暂时跟不上其他同学，但是他可能是个体育达人或者小艺术家。 每个孩子都有自己的特长，父母不应该只看中孩子的学习成绩，找到孩子的特长与兴趣所在，因材施教，加以培养。 相信他未来带给你的惊喜会比小时候的“双百分”更让你欣慰。 作为父母，最好的教育就是，给孩子爱和鼓励。 学霸家庭出生的孩子不一定是学霸,学渣父母生出的也不一定是学渣，父母的教育方式才是影响孩子的关键所在。 只要唤醒孩子的内驱力，学渣也能逆袭成学霸。 愿每个孩子都可以得到善意的对待！ |
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