?姥姥在她生命的最后时刻，还在对外孙进行潜移默化的教育，那就是：人活在这个世界
上，要为别人带去幸福，哪怕自己受点委屈。
?20多年过去了，姥姥依然像一朵向阳花，在我内心深处灿然绽放，时刻温暖着我。
（选自《光明日报》2018年01月12日15版，有删改）
（1）作者在第⑥段中写道“姥姥的一生像一株向阳花，给予他人的，永远都是温暖和希望”。请
通读全文，概括姥姥在哪些方面给予他人“温暖和希望”？
（2）仔细阅读第②段，回答下面问题。
1
我”得知姥姥病重赶回家探望，见面时却发现“姥姥面带微笑，之前听说的病痛仿佛
从来没有发生过”。这是为什么？
2
“我也硬是把眼泪憋进了肚子里”中的“硬是”一词有什么表达作用？
（3）第⑩段写妈妈上大学时帮助“更困难的同学”，有什么作用？
（4）文章以“永远的向阳花”为标题有什么作用？
三、写作
13阅读下面的文字，按要求作文。
我们每天都会“遇见”熟悉或陌生的人，快乐或悲伤的事，有些“遇见”值得我们回味与珍藏，例
如让人感动的身影、让人爱怜的动物、引人深思的场面…生命因这些“遇见”而丰富。
请以“遇见”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①有真情实感，力求挖掘深意。
②文中不可以出现真实校名、姓名等信息。
③文从字顺，不写错别字。 |
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