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祝“你们老师”节日快乐 作者：李广生 校园里有一个奇怪的称谓，或是说教师群体里有一群奇怪的人，他们通常被称为“你们老师”。 课堂上乱哄哄的，任课教师满脸怒气，但也透着无奈。他拍了一下桌子，大声说：“我看你们谁还说，再说我把你们老师叫来。”顿时，课堂鸦雀无声。“你们老师”是谁，居然有如此之大的魔力？ 教室门口，教师抱着有一打作业，对教室里的学生说：“还有三个人没交作业，是谁赶紧自己站出来，省得我查。”那些孩子们啊，有的说笑，有的打闹，有的闷头干自己的事情，老师的话充耳不闻。于是，她又说：“那好，我让你们老师查。”说罢，她转身就要离开。就在这时，三个小家伙站起身，一路小跑，来到老师面前，嘴里说着：“老师，老师，我没交呢，我忘了带了……”厉害吧，“你们老师”就像武林中的大侠，即使不出现，也能起到震慑作用。 楼道里，站着一位教师和一名学生。不知道发生了什么，但看得出教师很生气。他对学生说：“我管不了你了，找你们老师去吧。”学生说：“老师，我错了，您别让我找我们老师了。”咋回事，眼前站着的是明明是他的老师啦，为啥还让他去找他的老师？ 校长出现在教室门口，冲着学生说：“把你们老师找来。”教他们的老师那么多，但每个孩子都知道，校长口中的“你们老师”是谁，绝不会找错。 好了，现在你明白了吧，所谓的“你们老师”就是班主任。 班主任制度在我国基础教育中存续了很长时间，可谓源远流长。我曾做过一些文献的梳理工作，至少新中国成立以来，班主任就一直存在，并在学校教育中发挥着极其重要的作用。 作为主管班级各项事务的你，班主任肩负着教育、教学、管理三项任务，具体工作就不用说了，多如牛毛。对于一所学校而言，班主任队伍的状况决定了学校的教育教学质量和品质。班主任队伍精干，校长就省心；班主任队伍软，校长和相关领导就变成了救火队员。熟悉学校工作的人，都清楚这一点。 最近这十年，我追踪研究一名班主任，每天和她一起上班、下班、备课、教研，甚至把她带回家，免费提供食宿。常态下她每天早晨6点钟出门，晚上7点钟到家，吃完饭后备课一到两个小时。这期间总会有电话或微信与家长沟通。作为一名研究者，我经常指导她加强学习、转变观念、改进工作方式，得到的往往是“你站着说话不腰疼”的回怼。我以一个研究者特有的执着承受着。 把一个班，几十个孩子，委托给一名教师，由他主管并负责，确实有助于管理。这是在世界上各个领域中通用的管理方法，既高效又实用。但是，在学校里管理真的那么重要吗？与教育相比，管理的重要性要排在后面。学校是教育学生的地方，而不仅仅是把学生管住。但是，班主任制度的存在，让很多教师有了推卸教育责任的借口。“找你们老师去”，很多老师这样说的时候，并没有意识到自己也是孩子的老师。 前面说过，教育、教学和管理是班主任最重要的三项工作。管理不能放松，一放松必然出事；教学不能放松，一放松成绩必然下滑。人的精力是有限的，既然管理和教学都不能放松，那就只好牺牲教育了。所以，在我们的学校里，好班主任往往是管理的强人，但未必是教育的高人。“双减”到来，最累的是谁？还是班主任。班主任当久了，脾气秉性都会发生变化，你相信吗？ 强化了管理，但弱化了教育，在我看来这是班主任制度的弊端。 马上就要放假了，祝各位班主任，也就是传说中的“你们老师”节日快乐。 |
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