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3岁的陶陶是小区的“小明星”，陶陶每天都会到小区的凉亭玩，一边玩还要一边背古诗，陶陶奶奶说她已经能熟背百余首唐诗了。 北宋大儒张载说：“书须成诵。精思多在夜中，或静坐得之。不记则思不起，但通贯得大原后，书亦易记。” 意思是：读书需要背诵下来。精妙的思考大多发生在夜间或静坐时。如果不背诵就想不起来，但通晓了大意之后，就容易背诵了。  可以说，一切的智慧和思考，都源于记忆。 美国神经生物学家莉丝·埃利奥特博士，也在《0-5岁 大脑发育的黄金五年》中说： 记忆是智力发育的基石，也是大脑获得知识的唯一途径，是一项可以通过练习得到提高的灵活技能。 不过，不少家长担心3岁孩子背诗是不是有些过早，认为孩子读不懂也记不住这些古诗。  但实际上，心理学家弗洛伊德所提出的潜意识理论证明，早期记忆在大脑中埋藏得很深，即使孩子不记得，但它还是会从潜意识中不断渗透出来，对成人的个性塑造产生巨大影响。 别看孩子小时候背过的古诗长大后会忘，但这个背诵的过程可以锻炼大脑的记忆能力，而且对孩子将来的学习会产生正面影响。 陶陶的家长就是抓住了孩子0-5岁的关键期，做到了3个坚持，培养了孩子的“超强记忆力”。  (附上图的诗： 春雪 唐·韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。) 一、坚持给孩子读古诗词 陶陶的奶奶本身就很喜欢古诗词之类的文化，每天都坚持给孩子读古诗词。 陶陶每天听着，逐渐地也对它们产生了兴趣，主动要跟着奶奶学，这时候陶陶奶奶就开始一句一句地教她。 因为古诗词的韵律很有节奏，抑扬顿挫的读起来很顺口，所以孩子很快就能记住。  二、坚持耐心地回答孩子的问题 孩子在听古诗或者看古诗词绘本时，随时会问一些问题，这时家长应该及时帮孩子解答。 而且要注意不用讲太深奥的内容，能让孩子听懂就行，这样孩子才不会觉得无聊。  三、坚持保护孩子的学习兴趣 最后，想要让孩子喜欢上背古诗词，学传统的国学文化，就一定要保护好孩子的学习兴趣。 家长可以尝试在学过原文之后，带孩子将“古文新编”，将古诗词等内容改编出新的故事，既提升了趣味性，又能帮助孩子更好的理解。 给大家分享一套写给孩子的国学经典启蒙读物《我是国学小达人》  这套书一共有8册，分别是《三字经》、《古诗》、《弟子规》、《成语接龙》的基础篇和进阶篇。 而且这还是一套有声有色的国学启蒙读物，扫码可以观看配套的144个真人+动画视频。 视频内容是由一线教师出镜讲解+动画演示的国学故事的来龙去脉，可以帮孩子更快更好的理解国学相关内容。  考虑到孩子的接受能力和喜好，这套《我是国学小达人》在原文的基础上增加了插图、释义和延伸内容。  《古诗》的延伸内容以诗人的趣事、轶事为主； 《三字经》中是以小动物为主角的故事； 《成语接龙》中有游戏和成语故事； 《弟子规》中是编写的小故事。 《我是国学小达人》在原文、动画讲解和延伸内容的配合下，孩子不知不觉间就提升了对国学内容的理解和记忆。 |
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