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1度电钱=3斤废品，这个江苏盐城13岁女孩卞永红为省电，拿着手电筒看书，让无数人心酸。爸爸爷爷去世、妈妈改嫁，女孩卞永红和奶奶住在6平米的简陋出租屋。奶奶靠拾荒养家，天一黑奶奶就催她早睡，因为捡3斤废品才能换1度电钱。
永红经常打手电筒看书，她说：“现在虽然有些苦，但是为了学习。希望现在的苦，长大之后能变成甜。”看过了他人的人生往往才会感慨，自己一直以来吃过的苦根本屁都不是。
贝贝今年5岁，平时乖巧听话，因为家境比较好，家里给孩子宠成了小公主。本来贝贝妈妈是舍不得贝贝吃一丁点儿苦的，但最近一次和闺蜜的聚会，改变了贝贝妈妈的这一想法。贝贝妈妈前段时间去参加了和大学闺蜜们的聚会，聚会的姐妹们都是身为人母的妈妈们了。当时贝贝妈妈就表示，自己家的孩子被家里人宠成了小公主，啥都舍不得让孩子做。这时候贝贝妈妈的闺蜜就开口了：“不能这么惯着孩子，为了孩子的将来，必须让孩子学会吃苦。我们家的孩子天天帮着干活，出门自己拎东西，锻炼孩子的自理能力。”另外的姐妹也开口了：“是呀，我们家孩子也是，从来都是让孩子在劳动中获得自己想要的东西，不付出就不给。”听了姐妹们的话，贝贝妈妈也陷入了深思，打算回家也要采取相应政策。
结果一回到家，贝贝妈妈就把睡着午觉的贝贝叫了起来，叫贝贝去院子里打扫卫生。大夏天的室外温度已经达到了30度，让一个5岁的娃娃在烈日当头的情况下出门打扫卫生，真是不太合适。干了一会儿贝贝就受不了了，哭着向妈妈说：“妈妈，你为什么这么对我啊？”贝贝妈妈虽然心疼，但依旧没有心软，坚持让贝贝干完活。这种政策持续了一段时间，贝贝依然是一副小公主的脾气，只是多掌握了一些做家务、自理的能力。她不明白，都让孩子“吃苦”了，为什么还是没有解决问题？
说起来，现在的父母不是不会让孩子吃苦，但只要家里有条件，就绝不会让孩子吃真正的苦。所有有些孩子就算一路努力长大了，但身边却总有着家人、领导的庇护，“何不食肉糜”并不是书中才有的情节，在现实中也依旧上演。生活优渥，是他们与生俱来的优越感，单纯、天真则是他们的代名词。人的命运本就各有不同，他们并没有什么错，只是这样的孩子也大多不愿意去相信自身以外的世界。如若是正值青春年少，这样的孩子也许还会很受长者的喜爱，但随着岁月流逝，原本看似秉性纯良的性格也在慢慢扭曲、改变。20岁的天真是难能可贵的品质，但30、40岁的天真却让人有些一言难尽了。
孩子出生以后，老公心疼孩子，在孩子小时候没有带孩子回农村。他们第一次带孩子回老家是在孩子四岁那年，在这之前，孩子从没有见过城市以外的天。而孩子不这么认为，他觉得这里的生活很新奇，是游戏的天堂。他来的第一天就偷偷的和奶奶说，我爸爸妈妈姥姥姥爷都没钱，他们都买不起拖拉机。从一到奶奶家开始，就在院子里的拖拉机上不下来了，觉得这个绘本里才有的大机器太酷了。
每天早上孩子在小鸟的叫声中起床，然后开始在院子里疯跑，撵的鸡满院子飞，真是鸡犬不宁啊。然后和老人一起去地里，捉回来一种绿色的叫扁担的虫儿，开心的不得了。看到隔壁邻居家里养的羊，跑到人家羊圈里看小羊，一点都不嫌弃里面的味道，他觉得终于见到传说中的羊村了。在城市里，每天习惯了水泥森林里的生活，孩子们早已经忘记和泥的快乐。我们想要给孩子创造一个“吃苦”的环境，并不需要局限于“苦”字本身，毕竟对孩子而言是没有任何概念的。在孩子心里，被照顾、被疼爱都是与生俱来的事情，也是大多数父母自然而然的对待，可当有一天，我们为了让孩子“吃苦”而将这些变为指责。那么在孩子眼中也只剩下没有犯错却被如此惩罚的结论：妈妈，你为什么要这样对我？吃苦，是让孩子懂得对自己的行为负责任，让他知道还有很多不同于他认知的事物才是这个世界正常的模样，进而锻炼他的心理承受能力，让他的心智得到健全的发展。
吴老师，你之前讲的共情不管用啊，孩子哭的时候我已经共情他了，我说，你看起来很伤心，我还一直陪着她，可是没用啊，他还是哭，为什么我的共情不管用呢？当你共情孩子的时候，心里想的是什么？你是在体会孩子的感受，还是想着我都共情你了，你怎么还哭啊。如果是后者，那并不是真正的共情，只是换了一种方式尝试去控制。第一保持好奇。我想知道孩子现在有什么情绪，我去尝试，体会她的感受。第二接纳情绪。不着急让他摆脱情绪，不着急解决问题，你会发现越是接纳情绪，孩子更容易恢复到平静状态。当共情是真正去理解和感受孩子时，共情就会非常有用。我想，同样的道理，在让孩子吃苦这件事上也是一样的。别人这么教育孩子有效果，我做起来却没效果，往往就是因为我们的起点就错了。苦和甜永远是相对的，没吃过生活的苦，自然不会感受到人生的甜。你所拼劲全力，牺牲自己的人生，用生命守护的小孩，有可能会长成一个自私自利、不知幸福、不识人间疾苦的人。只有拥有优秀的品格、坚强的毅力，孩子才会成为一个有能力、有自信的人。
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