|
今天来讲一下，不少孩子在成长的过程之中，会喜欢上看玄幻类的小说，或者音频、视频，并会痴迷很久，但是对于那些四书五经呀，四大名著呀，反正呀就是听起来就高雅的书籍并不感兴趣。这让我想到两本书，一本是柏拉图写的《理想国》，另一本是康德的《纯粹理性批判》，在这里我特别强调哈，以前我也推荐过书，不过，这两本书不是我推荐给大家的，因为，我自己也没有读完它们，理想国，我只看了几页，弯弯因为听那个讲法律的罗老师的课里讲到了理想国，感觉蛮有意思的，已经看了一半。
那本《纯粹理性批判》我估计这一生了也许不会看完它，因为，实在太难啃了，最重要的是感觉不到它有意思。这就是为啥，我到现在才一共看了几十页的原因。
不过，我却听过我遇见的两个人把它看完了，一个是我的大学同学，一个是我前些日子在布泽遇到的小银老师，她居然超喜欢这本书，而且是看了好几遍。要知道，她也不过是一个二十出头的女孩子哦，可不是和我一样的阿姨级的老师。
这说明啥呢，说明，看书一定要感觉得到书里的内容它有意思。
咱老祖宗有时候，讲的话，非常有道理，比如让人读书吧，他们讲：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。嗯嗯，对于那些住着草屋的书生，一生也见不到几个美女的读书人来讲，这真是不错的想法吧。所以，一本好书，宁愿抄也要弄一份放家里，啥是好书，去打听一下那什么洛阳纸贵是因为什么书吧。那里有天下读书人都想知道的人最向往的三个都城，以及那些地方的事情。
现在呢，在信息大爆炸的时代，我们的孩子们面临着的，就是与我们小时候也极为不同的时代。我小的时候，会花两分钱坐在小地摊上津津有味儿的看连环画儿。现在，四处都是免费的，看也看不完的各种读物，电子的更方便获得。
从来都是文以载物，时代不同，文化不同，孩子们出生在这个时代，你让他去读四书五经、四大名著，就像我说的那两本书一样，它们在全世界范围之内，可比这什么四书五经和四大名著要出名得多，也更值得一读。可能听过的都不多吧。
当然了，我不是讲，四书五经它不值一读，同样不是讲四大名著它不是好书。可是，这些书讲的事情，它距离孩子们的时代实在太远了，孩子们读起来能够感觉到有意思吗？
对了，我突然想到一个问题，那就是，经常听见一些人讲，读不懂有啥嘛，背下来，现在不懂以后长大了就懂了。这话我真心是希望他肚子里装了上百部典籍。但是，大概率，他也是做不到的，更不要讲那什么读书百遍其意自现这样的话了。这样的话，在古代其实也没有啥问题，一个读书人，要是像现在这样读书的话，也许不到几个月，他就能够读完他能够找到的所有的书。就连像太史公那样在皇宫里的人，他也大可能把他能够找到的所有的书全给读一遍。因为在古代书这样的东西，实在是太稀有了。经典就更是少之又少，背一下经典，多读几遍经典，也是打发时间的一种方法。不过，现在呢，人们早就不读这样的书了，要读，应该在长大之后，能够体验到读这些书的乐趣的时候，泡杯茶，慢慢的打发的自己的休闲时光的时候去读。
千万不要和我讲什么半部论语治天下这样的鬼话，一听就知道你也不会是国家元首，治国要是用这书，会不会返古？
有人讲，我们现在在说伟大的复兴，这就和欧洲的文艺复兴一样，它不是复古希腊的实，而是复古希腊的形。就咱们来讲，就是复万国来朝的形。这个形，一定要用与时俱进的世界观来实现，抱古典的大腿，这就是痴人说梦了。讲了这么些，我想表达的是，让孩子读点经典没错，不过，在读的过程中，是不是，要有一个热爱这些经典的老师或者家长呢，他们可以把这些经典讲得有声有色，而不是像古人一样摇头晃脑的读和背呢？孩子喜欢看玄幻，虽然不能够一直纵容他们把时间都花在这些地方，不过，当你要阻止的时候，是否能够想一下，能不能够找到让孩子们在放下手里这些内容的时候，能够得到更好的选择呢，而这些选择不光能够给孩子带来更好的体验，也是成人所认可的呢。
总不能够黑着脸打掉孩子手里的喜欢的东西，硬塞一本，你看着都恶心的书让孩子去读吧。
每一次这样的行为，都是强化孩子更讨厌你塞给他的书时刻，孩子小，不敢反抗，强忍住不情不愿，接着书，低效的看起来……
等有一天，他突然爆发，就是不把书丢你脸上，摔地上，或搞稀碎的时候，可能就真的晚了。这个时代，优秀的读物，实在太多了，请不要抱着自己那自己都没有怎么认真读过的书，硬塞给孩子吧。
自己不了解，可以把推荐书这样的事情，交给专业人士！（我不具备推荐各种书的能力，虽然我也推荐一些我看过的喜欢的书。）
|
