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根据瑞典化学家阿尔弗雷德·诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖于1901年开始颁授。这个最著名的国际奖项包括物理、化学、生理学或医学、文学、和平等5个领域，1968年又增设了经济学奖。截至2020年，美国是获得诺贝尔奖最多的国家，一共有396人，其次是英国、德国、法国和瑞典。全球第七位是日本，一共有29人获得过诺贝尔奖，位列亚洲第一。
亚洲第二位是印度，一共有9人获得过诺贝尔奖，包括2位英属印度的公民，3位印度独立后的公民，以及4位出生于印度，但获奖时已是他国公民的得主。
人文领域第一位获得诺贝尔奖的印度人是罗宾德拉纳特·泰戈尔，他于1913年被评为文学奖。8岁开始写诗，12岁写剧本，15岁发表了第一首长诗《野花》，泰戈尔在世界诗坛拥有举足轻重的地位。当年的颁奖词写道：“因为他以高超技巧创作出敏锐、清新且优美至极的诗，他还亲自用英语表述，把充满诗意的思绪化为西方文学成分。”
另一位知名的印度诺贝尔奖得主是特雷莎修女，她于1979年获得了和平奖，“以感谢她对苦难人类的帮助”。
我们知道，特雷莎修女原本是阿尔巴尼亚人，12岁时立下志愿，要以传教的方式，从事救助穷人的工作。1929年，19岁的特雷莎修女来到印度，并在这个南亚国家度过了大半个辈子。当时的印度，贫富差距非常之大，满大街都是无助的痳疯患者、乞丐、流浪孩童。在印度，特雷莎修女建起了收容之家（垂死之家），帮助穷人能够体面地离开世界。有的穷人在经过修女们精心照顾后，恢复了健康，还从这里学到了谋生的技能。
另一位印度籍的和平奖得主是凯拉西·萨塔亚提，他于2014年获此殊荣，旨在表彰他的“拯救童年运动”。
从上世纪90年代起，萨塔亚提及其领导的组织，一直从事保护儿童权益的工作，一共解救了超过9万名印度儿童，让他们免受各种形式的奴役，并且帮助整合康复和教育。在萨塔亚提得到诺贝尔奖后，印度展开了是否立法禁止童工的讨论。有人认为，大多数国家都禁止童工的存在，印度也应该如此。但也有人认为，如果禁止童工，可能会让这种雇佣关系转到地下，进一步恶化童工的工作条件。
自然科学领域在自然科学领域，钱德拉塞卡拉·拉曼是印度的首位诺贝尔奖得主，于1930年获得了物理学奖，以表彰他在光散射方面的开创性工作 。印度还有一位诺贝尔物理学奖得主，名为苏布拉马尼扬·钱德拉塞卡，是拉曼的侄儿。钱德拉塞卡的主攻方向是天体物理学，对恒星结构和演化有着深入的研究，于1983年获奖。值得注意的是，钱德拉塞卡是两位华人诺贝尔奖得主杨振宁和李政道的老师。
在生理学或医学，印度也有一位诺贝尔奖得主，名为哈尔·葛宾·科拉纳，他破解了遗传密码及其在蛋白质合成中的作用。
此外，印度还有一位化学诺贝尔奖，名为文卡特拉曼·拉马克里希南，主要研究工作集中于核糖体中mRNA蛋白质的高保真性及其与蛋白质合成速度之间的平衡性，于2009年获奖。
在经济学领域，印度有2位诺贝尔奖得主，分别是阿马蒂亚·库马尔·森和阿巴希·巴纳吉。前者于1998年获奖，以表彰他对福利经济学的贡献；后者于2019年获奖，“感谢他为缓解全球贫困问题采取的实验手段”。
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