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愚仁：这一段和孩子打交道，好象是再不行的孩子，来了这里几天他也挺好了，孩子一点儿问题都没有。 家长：现在最大的问题是大人离不开孩子。 愚仁：咱按照人世间的理琢磨一下，孩子一切的要求你都给他满足了，你还叫孩子干嘛？你琢磨一下——他的一切要求你都给他满足了…… 家长：让他当个废物或者永远长不大的小孩呗。 家长：跟养个宠物差不多。 愚仁：只有向两个方向发展，要么是把孩子搞抑郁了，要么是把孩子搞成一个四体不勤还想当老大的人。 韩老师：这不是坑爹，这是坑孩子。 愚仁：这是个道理。 家长：孩子老了就得坑爹了。 愚仁：这样的孩子，他爹老了，他真不管他。 家长：让爹妈当牛做马。 愚仁：咱寻思寻思，一旦碰上个很“勤奋”的妈妈，你想一想，她能培养出好孩子来？这就怪了。碰上个妈妈呢什么都不会干，她那孩子出来，肯定很好。你很勤奋，你装着懒一点儿多好呢，为了孩子。 家长：以后在家使劲装懒。 愚仁：是得装着点，一看有活儿干，我装着看不见，我上一边坐着去，让孩子自己干去。我觉得我们的家长有点倒着来，我平平常常就和家长这样说，我说：你，是不是和你老公这个家族有仇啊？你想断他的根。孩子该干的你不叫他干，你替他干了，把孩子养成一个光想当老大，又什么都不会干，也什么都不会做，离开你这个家族就完了，离开妈妈的伺候这个孩子不就完了吗？你的作用不就是想断了你老公的根吗？他就这点儿根你给他断了。你到底是爱你老公还是不爱你老公，这个时候我得打个问号问问。要么，你这一世可能是你挺爱你老公，可能上一世你有仇。 家长：主要是无知，不知道。 愚仁：你要说无知呢，亲戚朋友街坊邻居都有这样的现象，碰上个懒妈懒爸爸培养出个好孩子来，他边培养都没培养，他那孩子挺好，他爸懒他妈懒，他那孩子很勤快，什么都干了。你都知道，我们在这里拉闲话的时候，都说出来了，他那邻居怎么回事，他那什么亲戚怎么回事，人家孩子可好了，他也知道，放在他身上，他非得不叫孩子干事，他非得伺候他。你要不知道，那是不知道，怎么你知道你怎么还那样？你不是有意断他的根吗？ 家长：我的孩子，以前在家的时候也是什么家务都不会，后来出国学习独立生活，他慢慢也什么都学会了。所以也不必刻意的要做一个懒妈妈之类的。 愚仁：也就是说，你把孩子送到国外去，他自己学会了这些东西，那么，在这个过程中，他犯了多少难，吃了多少苦，你知道吗？如果在家里这些事他都干呢，出去以后，他这些事他照常，不觉得他自己照顾自己有多难，他什么他都可以做。你怎么非得叫他出去现学去呢？你在家里把他照顾得很好，把他送到外国去，他现学的那个，无非是向两个方面发展：一个是得了抑郁症了，没上完学就回来了，他没学会自己照顾自己，这个也不在少数；一个是外头学了这一些的，他一寻思他那家长，那样对待他，他不回来了，他不亲近你了。无非就这两个方向发展。如果是在国内在你的身边的时候，该他自己干的，他自己就去做了，生活中的事他都学会了，他不光能出去，他还能回来，他不光能回来，而且还是挑大梁的，在社会上有用处。 韩老师：自己的事自己干，是个正常的生命状态。 愚仁：很自然很自然。 韩老师：如果我们把孩子留在身边，一直到他一二十岁了，把他照顾得什么都不会干，孩子会恨家长的。长大了现学，很难。 愚仁：你不知道，他什么都不会干的时候，他有多恨你，你自己不知道，你还认为我爱你。 家长：老师刚才说弄索道，为什么，是锻炼孩子。因为要让孩子们遇到问题，学会解决问题。昨天我带我家的孩子老三出去，他六岁了，从来没有那样姿势坐过。那天在那儿一坐，腰板儿挺得倍儿直，特别淡定，我一看，他从来没有过这样的状态。这一点我觉得已经足够了。 录音整理：青蛙 |
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