语文、数学、英语三大主科在高考中一直都有着举足轻重的地位。数学的地位就不必说了，人们常说“学会数理化，走遍天下都不怕。”可以看出数学的重要性，相对于英语来说，有些人则认为，用到的地方很少，应该降低其在高考中的地位。
可是语文却正好相反，因其是母语学科，学习起来相对容易些，不少家长和学生对其不重视，于是，教育部为了让学生和家长们更加重视语文的学习，开始进行“大语文”改革。
语文是我国传统文化的承载和传承，是每个学生都必须学好和掌握的学科。
大语文时代是什么？每个人的理解不同。有位教育部专家说过，以后高考语文改革的方向就是让15%的学生做不完，还有一位特级教师则认为“大语文”时代是不再要求学生学习只局限于书本，死记硬背那些书本上的内容，而应该让学生学会真正去理解，扩充自己的知识面。
大语文时代的推行教育部主要从两方面进行改革，一方面是对教材和教学模式的改革，就拿小学阶段来说教材中的古诗数量由原来的68首增加到来129首，这就说明学生在学习语文上面花费的时间将大大增加。
另一方面是对高考的改革。高考中语文考试的范围扩大了，不再局限于传统语文的学习框架，其实早在2020年高考时语文大纲就被取消了。这也就表示语文的考试范围已不再局限于课本教材。而且语文试卷的阅读理解题篇幅有所增加。也就是说如果学生阅读速度太慢的话，将很有可能无法作答完试卷。
还有语文考试考察范围也有所增加，考察的也更加全面。像一些优秀的传统文化和历史已经被纳入到考试范围中。比如北京之前的中考中就增加了书法字体的考核。使其难度变得比英语还要高。预示着大语文时代的来临。
大语文时代的来临让英语不会像以前一样占用孩子的太多时间。家长知道后十分赞同，因为英语一是占用孩子太多的学习时间，二是孩子在未来的生活和工作中不一定能用到。但是语文不一样，可以给学生的沟通理解能力带来更多的助力。
其实学生的学习更应该是全面的综合发展，而不是过于重视英语或者其他学科。最好的学科发展就是语数外三大主科平衡发展。也就是说不能忽视语文的学习，孩子将来不管是干什么，都需要具备的两种能力，一个是语言表达能力，还有一个是写作能力。
那家长在大语文时代下该怎么去培养孩子的语文素养呢？
语文的基础能力很重要，一个是培养孩子的写字功底，在写字过程中让孩子知道学习没有捷径可以走，现在的高考文字基本文功会影响到孩子的考试成绩，语文还需要的是一点一滴的积累，多让孩子看一些有意义的课外读物，增加孩子的知识储备量。
还要培养孩子对语文的兴趣，让孩子多看一些古诗文，让孩子知道文章背后的意义，感受其中的意境，感受中华文化的美。
其实最好的教育模式应该是全面发展，不能顾此失彼，厚此薄彼。
