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【经典绘本导读】系列-第504号 音乐让世界更美好！—《梨子提琴》精读 阅读推广人 石头
一、内容简介 小松鼠用梨子做了一把提琴，他的音乐让整个森林安静了下来，动物们不再追来打去了，全都在音乐中获得了心的洗礼。 二、绘本信息 书名：梨子提琴 文：冰波 图：何艳荣 适读年龄：3-6岁 （仅供参考，并非绝对) 选题策划：长江出版传媒 出版社：长江少年儿童出版社 出版日期：2019年10月 三、绘本导读 【封面】 解析： 在封面书名“梨子提琴”中一个梨充当了一竖，显然提琴是用梨做成的，这可是天下奇闻， 童话就是这样不讲道理。一只松鼠果真美美地拉着一把如梨外形的提琴，招来众多小动物的青睐，他们还给松鼠送花呢！就像是一个大明星。夜色中的森林中阴郁暗淡，倒是红色的松树点亮了画面，怎么会呢？一个激情洋溢的场面只能赋予中国红，还把周围尽情染红，这是封面的一个亮点。 《梨子提琴》是一个意境优美的童话故事，包括在《中国图画书典藏书系(套装全10册)》中，还有《神笔马良》、《共工触山》、《盘古开天》、《梨子提琴》、《马兰花》、《精卫填海》、《九色鹿》、《老鼠嫁女》、《森林里的秋天》和《长发妹》。这是集半世纪中国图画书精粹集代代相传的中国经典故事，在内容上多由中国神话故事、民间故事、寓言、传说等改编而成；在绘画上注重将传统文化中的水墨山水、工笔人物、绣像、衣纹刺绣、版刻、敦煌壁画等色彩和形态融入作品中。 【前环】 解析： 一抹瑰丽的朝霞，像溶化的水彩，令人神怡地在地平线上朦胧地渗开。朝霞像一条条彩色的丝带，随风轻轻的飘舞，又像一位爱美的魔法少女，随意的变幻着自己的亮装。每天，朝霞总有一种抹不去的，梦幻的味道，朝霞都伴着我们迎接新的一天的到来，预示着一天的愉快的开始。 【扉页】 解析： 这是冰波很著名的一篇短篇童话，极具诗情画意，非常具有中国人的审美特点。是地地道道的中国绘本，与外国作家童话的味道和颜色迥然不同，就譬如中国国画和西方油画的区别。 故事写的是一只小松鼠捡到了一只大梨子，切下一半，把它做成了提琴。于是，森林里想起了美妙的音乐。狐狸不捉小鸡了，狮子不逮小兔了，他们都来听着美妙的音乐。突然，从小提琴上掉下一粒种子，这里种子听着小松鼠的音乐，很快长成一棵大树了，树上又结出了很多大梨子，于是，大家把梨子都做成了提琴，于是，森林里到处飘满了美妙的音符。 这个故事很巧妙，巧妙之处就在于冰波发现了梨子一半的形状像提琴，这样一个优美的童话就诞生了。文有文眼，诗有诗眼，这就是童话的眼睛。一半的梨子像提琴，提琴又是乐器，乐器必然和音乐联系，音乐必然有音符。这篇童话是诗，是音乐，是画。 【第1画面】 原文： 小松鼠住在松树上。有一天，小松鼠从树上爬下来，到地上来玩。他在地上走来走去，看见一个大梨子。 大梨子颜色黄黄的，一头大一头小。可是小松鼠不认识它。 “咦？这是什么东西呀？真好玩。” 小松鼠费了好大的劲，把梨子背回家去。他找来一把锯子，把梨子对半锯开，一股香味飘散开来。 “啊，好香啊，好香啊。” 小松鼠吃掉半个梨子。那剩下的半个，他舍不得吃了。 小松鼠捧着那半个梨子左看右看，突然想到一个好主意。 “我拿它做一把提琴吧！” 解析： 这是一天的开始，清晨橙色的曙光渲染着大地，明亮而醒目，在橙色中背景下又突出黄色的松树和树屋，还有松鼠和其他小动物都被染成黄色。 采用图文分页的方式，图片非常完整，文字页中个别文字的对话采用艺体加粗处理，意在引起小读者的注意。 白色的背景下，突出小松鼠和一个黄色的梨。这也是故事的两个最主要的角色。 点缀在文字中，橙黄色的梨很醒目。梨被如毛虫般的松枝包围着，小松鼠惊讶地看着，梨子颜色黄黄的，一头大一头小。可是小松鼠不认识它，这是什么东西呀？展示了小松鼠发现梨的过程和状态。 小松鼠把梨拿回松树上的家，用锯把梨一劈两半，散发出的香味引来了小鸟、小蛇、蜗牛和毛毛虫。滴下的梨汁让楼下的兔子闻到了香味，而探出头来。 再看小松鼠的工具箱，就像是一个能工巧匠，他费了很大的气力才把梨从中间锯开。 小松鼠头戴一顶多彩的帽子，只是太小了，这是从哪捡来的呢？显得很可爱。巨大的尾巴占满了圆椅，凸显尾巴之大。穿着竖条纹的短裤，拟人的做法。 小松鼠不识大梨子。他用刀对半切开，一半吃，又甜又香;另一半呢，他居然用它做成了一把小提琴!梨子提琴就这样诞生了!从理性的角度看，一只连梨也不识的小松鼠居然懂得什么小提琴，这不合情理;但童话注重的是感性，从感性的角度看，也许正因为小松鼠不知梨是何物，才有了将梨做成小提琴的荒诞设想。对于小读者来说，阅读童话凭依的更多的是感性。 【第2画面】 原文： 小松鼠真的把半个梨子做成了一把提琴，又拿小树枝和自己的胡子，做成了一把琴弓。 小松鼠坐在树枝上，拉起提琴来。拉出来的琴声好听极了，还带着一股淡淡的香味，传出很远很远去。 这样好听的音乐，森林里从来没有过。 解析： 森林中一片浓郁，巨大粗壮的松树撑起了森林，没有一丝的空隙，森林呈现出三层的格局，树冠、草地和攀爬植物，高低错落而有致。松鼠居住在高大的树冠上，看不到他的家，镜头所指的正是森林中其他动物的大展示，这里有哪些动物呢？ 文字页仅占了跨页的四分之一，游离之外的松鼠很得意地拉响了自己制作的提琴，音乐声飘入森林中。最特别的是用梨做出的提琴，拉出来的琴声带着一股淡淡的香味。引起了所有动物的关注，他们的眼睛不自觉地看向松鼠。这样好听的音乐，森林里从来没有过。 前页让小动物们已经闻香，这里又让更多的动物听到了好听的音乐。猫头鹰不睡觉居然也猫了出来，还有刚出生的小鸟。 【第3画面】 原文： 这时候，在森林里的一个地方，有一只狐狸在追一只小野鸡，小野鸡一面哭，一面拼命地跑。 “我一定要把你捉住！”狐狸可凶啦。 狐狸跑得快，小野鸡跑得慢，狐狸很快就要追上小野鸡了。 “救命呀，救命呀！”小野鸡吓得尖声乱叫。 突然，好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀，真好听呀！狐狸对小野鸡喊起来： “喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。” 解析： 在大森林中一片醉意朦胧的氛围中，大家都如醉如痴地听着从未听过的声音。但在森林的另一个地方，狐狸却很坏，他喜欢欺负小鸡。小鸡哪是狐狸的对手，很快就被狐狸抓到了。 小鸡和狐狸对比起来，小鸡都可以忽略不计了，狐狸狠狠地拽着小鸡的一只耳朵，而小鸡害怕的拼命大喊。就在这千钧一发之际，从森林深处传来悦耳的琴声。这优扬的琴声深深打动了狐狸，放开了小鸡，他要去听音乐。 狐狸来到了松鼠的松树下，坐在草地上，双臂抱胸专心致志地听起了音乐，而小鸡也不再害怕站在他的腿上，竖起耳朵一动不动地听着。他们的眼睛都投向了松树上传来的琴声，他们不再追赶和杀戮，而是和谐地聚在一起，竖耳聆听着从未听过的最美妙的声音。心中不由地纳闷这是哪来的声音呢？ 楼下的小兔子听得昏昏欲睡，就像是最美的催眠曲。音乐经过的地方，萌发的小树丫都为之倾倒摇曳，或者随之舞蹈。 松树变为粉色，因琴声变得温馨而可爱，还有小松鼠头上的小帽子。 这是冰波的这个现代童话，故事情节呈跳跃式变化，节奏的快慢变化和画面色彩的冷暖交替变化等造就了一本魅力迷人的故事。优雅的诗性语言充盈着唯美、抒情的气息，作品意境深邃，令人遐思，体现了热爱生命、热爱大自然、感恩与友善的主题。 【第4画面】 原文： 这时候，在森林里的另一个地方，有一只狮子在追一只小兔子。 小兔子一面哭，一面拼命地跑。 “我一定要把你捉住！”狮子可凶啦。 狮子脚步大，小兔子脚步小，狮子很快就要追上小兔子了。 “救命呀，救命呀！”小兔子吓得尖声乱叫。 突然，好听的音乐传进了狮子的耳朵。呀，真好听呀！狮子对小兔子喊起来：“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。” 解析： 也是在森林的另一个地方，狮子很凶，他喜欢追小兔。 这里作者采用高度重合的方式，再现狐狸与狮子的以大欺小的凶狠做法，让小读者记忆深刻。语调一样，节奏一样，结果一样。当他们听了小松鼠用梨子做的提琴拉出来的好听音乐后，就再也不欺负别人了。 狐狸和狮子安静地坐在松鼠的两旁，微笑地而认真地听着梨子提琴发出的声音。而小鸡和小兔子则跳到树洞中，更加近距离的聆听。 前后两个画面，情景相同，但色彩迥异，前者蓝色背景，粉色当道，后者红色为底，黑色加持。前者旭日东升，身披粉色；后者夕阳西下，大地披红。松鼠的家失去光芒变为暗淡的黑色。 由著名画家何艳荣创作，用油画棒在深色背景上涂画，表现出诗一般的意境。这个故事色彩非常丰富，表现了日夜季节的变化，朝霞与晚霞的区别，用色彩的变化代表着他们的心态。 采用大跨页的构图，另外还配合折页表现更大的空间。来展示广袤的森林和众多的小动物。 小松鼠用梨子提琴拉出的琴声让大森林充满了安宁与祥和：狐狸和野鸡化敌为友，狮子与兔子和平共处。梨子琴声流出的不仅仅是美妙的音乐，那芬芳的、带甜味且弥漫鹅黄色的(色彩应是读者的联想，作品未提及)音乐，还流出了爱，浓浓的爱。 【第5画面】 原文： 小松鼠还在松树上拉提琴。 森林里许多动物都来了，脚步轻轻的，在松树下坐下来。 狐狸走来。他的身后，跟着那只小野鸡。 狮子走来。他的身后，跟着那只小兔子。 小松鼠拉呀，拉呀，星星也来听，月亮也来听。 优美的音乐，好像果子蜜流到动物们的心里去了，大家都觉得心里甜蜜蜜的。 解析： 天完全黑了下来，但小松鼠依然拉呀，拉呀，星星也来听，月亮也来听。 被音乐吸引而来的动物更多了，公鸡踩在了红彤彤的落日上，青蛙悠闲地躺在树枝上，小猴子托着腮帮已经入了迷，花猫坐在窗台笑眯眯的，小老鼠站在狮子的屁股上闻声跳舞，孔雀痴迷伸长了脖子，小猪坐在云朵上听着睡着了，小猴子坐在月亮上痴迷入境，猫头鹰眯着眼睛不再寻觅，小刺猬悠闲地荡着秋千，小白兔抱着狐狸的大尾巴睡着了，狐狸则抱着小鸡坐在梯子上，每一个音符都渗透到他们的耳中。所有动物不在尔虞我诈，你争我抢，都能在音乐中静静以待。 该故事短小优美、篇幅清晰，容易记忆。但蕴涵着柔和、安宁的意境，而舒缓优美的音乐也能起到净化心灵的效应。 【第6画面】 原文： 小松鼠拉着拉着,突然,从提琴上掉下来一粒东西,落在地上不见了。 “咦,是什么东西掉下来呢?” 小松鼠说:“是我不小心,让提琴里的一个小音符掉出来了。 解析： 小松鼠在拉琴的过程中，梨中间的两颗种子掉下来一个，小松鼠惊呼，树上树下的狮子、松鼠、猴子、小白兔和红嘴鸟都看到了。顺着他们眼神的方向，一颗黑色的种子从松鼠的树屋上掉了下来，小猴子疑惑的挠头，狐狸伸长身体翘望，肩上的小鸡也探着头要看个究竟。 蓝色的背景色，让大家那颗受用的心安静了下来。 掉下来的种子被小松鼠当做了一个小音符，一个突发的事件，从此改变了故事的走向，又一个转变又开始了。 【第7画面】 原文： 第二天,这儿地上长出来一棵小绿芽。 动物们围着它,都说:“这准是发了芽的小音符。” 瞧它弯着腰,是见了陌生人怕难为情吧? 小松鼠拉提琴给绿芽听,听到琴声,小绿芽呼呼地直往上长,很快长成了一棵大树。 解析： 又是粉色的背景，新的一天又开始了。红色的太阳从地平线上升起，层层道道霞光映照天空，就像是一抹抹彩带，飘扬在粉色的天空中。 这颗种子太神奇了，一夜间就长出来一棵小绿芽。小松鼠拉提琴给绿芽听，听到琴声，小绿芽呼呼地直往上长，很快长成了一棵大树。 小树苗弯着腰，是见了陌生人怕难为情吧？语言上很拟人化。 这是小松鼠的一个背影，头扭过来，微笑着看着迅速长大的小树。 小鸟这是站在月亮之上吗？几个小星星的还露出笑脸，两个小鸟亲吻着卿卿我我，小昆虫、小蛇在花间飞来飞去，到处都洋溢着欣欣向荣的景象。 之所以没有出现大的动物，暗示小种子的小和迅速的长大。 从这个故事让小读者知道，原来离地的种子也能种出提琴呀。 【第8画面】
原文： 大树上,结出很多很多的梨子。这些梨子,有的很大,有的很小,满满地挂了一树。 小松鼠说:“这些果子,都可以做提琴呢!” 小松鼠把梨子摘下来,送给动物们。最大的送给狮子,不大不小的,送给狐狸和小兔子,小的 送给小野鸡,最小的,送给了小甲虫。这些梨子都做成了提琴,大的做成大提琴,小的做成小提琴。 解析： 这棵长大后的大树很神奇，黄色的背景暗示着丰收的秋天，梨子长满大树，这招来了所有的动物。大象发挥着长鼻子的作用，把梨子一个个拿下，小猴子灵巧地挂在树上摘梨子，长颈鹿较其他先闻到了香味。狐狸和小鸡这两个受害者，反倒爬在大象的鼻子上做着搬运工；小鸟们在树上高兴地叽叽喳喳叫个不停，难得这么多动物齐聚一堂；大象的头上也带着一个深色花帽，大狗跨着竹筐和大象配合的很默契；绿色的鳄鱼穿着一个白色的小裙子，高兴地和小鸡们搬运梨子；小松鼠在树上摘梨子，是自己的影响力才有的今天，他非常高兴。有玩的，有叫的，有干活的，都是其乐融融，就像是一个大家庭。 一只棕熊已经迫不及待地学着小松鼠的方法，在分割梨子。这些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。 【第9画面】
原文： 动物们不再追来打去了,他们每天学拉提琴,到了有月亮的晚上,就都到松树下来开音乐会。 解析： 动物们不再追来打去了，提琴改变了他们的生活。每一个树屋都是一个家，不管大小，都发出一个美好的音频，都释放着美好的寓意。 在月光下，所有动物在松树下召开音乐会。他们改变了之前的生活方式，变得彼此相爱、友善。改变他们的力量是梨子提琴，当然这只是寓意，代表一切美好的东西，都能让邪恶改变。 不论是势力大小，能力强弱都能有自己的空间，都能活出自己。 看的出他们都非常高兴，做着最快乐的事情。在一个和谐的大家庭里，这里也暗示我们都把美好的一面呈现给大家，这样本身的恶也就被规避。 这些小动物都有他们温暖的家，在绿色的森林中也暗示一个自然美好的环境，月光也预示着美好。梨子有大小，更适合每一个动物，这就是物竞天择，适者生存。 看得出作者意犹未尽，又让梨子提琴掉下一个小音符，小音符落地后在琴声的滋润下长成一棵大树，树上结满了梨子，梨子让森林里的动物们一颗一颗摘去，许多许多把梨子提琴诞生了…… 【后环】
解析： 与前环衬区别是五线谱，而背景是广阔的空间，意在说都在音乐的感召下，充满了和谐，不在残杀。是在梨子提琴的感召下，所有动物都更加充满爱。也暗示我们这样一个社会，包括小动物及一切有生命的个体都是世界的一份子，都应是和谐的存在。 一个情节单线发展的童话。语言浅显而又跃动灵气。故事的主人公是大森林里几只动物。看似平常、恬静，也无惊险，也无波澜起伏，但这篇童话的艺术魅力却如作品中的梨子提琴所拉出的芬芳琴声，淡淡地、经久不息地弥漫开去，在广袤的艺术时空扬起空濛的回响…… 【封&底】
解析： 这是一篇富有想象力，充满诗意与爱心的意境优美的童话。梨子提琴告诉我们要学会分享的道理。梨子提琴通过讲述一只机灵的小松鼠在地上捡到了一个大梨子，把它做成了一把提琴。然后，小松鼠在自己家弹了起来。小动物都来小松鼠家听琴，小提琴的一个音符“失踪”了，掉在了地上。第二天，它竟然长成了一棵大树，树上结了许多梨子的故事。 这个故事告诉我们好东西一定要和大家分享，不可以独自享受，因为自己的快乐不是真正的快乐，大家的快乐才是真正的快乐。学会感谢大自然的馈赠，感谢大自然赐予我们美好的事物。同时热爱生命，热爱生活。 要音乐，不要战争——这只拉着梨子提琴的小松鼠，真是一位和平大使哟！ 故事让我们随着小松鼠的梨子提琴声，漫游在美丽的森林中，目睹着小动物们在琴声中的变化：追杀没有了，争吵削减了，大家都来听好听的音乐。在这样的音乐之旅中，我们感受到了音乐的力量与神奇。音乐——让世界更美好！ 四、作者信息 冰波，原名赵冰波。现就职于浙江文学院。国家一级作家，杭州作家协会副主席。代表作品有：《狼蝙蝠》《月光下的肚肚狼》《小山神》《阿笨猫全传》等。作品曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖等奖项。 何艳荣，当代儿童美术界代表性画家，曾任少年儿童出版社美术副编审，20世纪50 年代开始图画书创作，擅长描绘低幼儿童生活场景，其代表作品《自己的事自己做》里的小女孩形象成为几代人心中重要的童年印记，现居上海，八十余岁高龄，仍耕耘在儿童插画与图画书创作园地。主要图画书作品有：《袋猫妈妈》（获国际儿童读物联盟中国分会（CBBY）首届小松树奖文字与图画作品双奖）、《自己的事自己做》（获第二届全国少年儿童文艺创作二等奖）、《梨子提琴》、《一年四季》、《娃娃爱妈妈》、《圆圆和圈圈》及自编自画的《胖奶奶和她的三只小猫咪》系列等。 说明：本文属原创，未经作者同意，不可转载和移作它用。 |
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