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家长课堂丨语文学习5个好习惯,家长能帮助孩子做到3个,成绩就不会低于90分……

2021-10-12  小岛语文






关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

好习惯是取得好成绩的基础,道理虽然简单,但是很多家长做不到,在语文教学过程中,不少家长都会被写作业磨蹭、不会写作文、上课不专心、不爱阅读等等坏习惯困扰,但每个孩子又不一样,家长的时间和精力也是有限的,根本不能坚持帮孩子做到纠正错误。那么坏习惯越积累越多,新的坏习惯也在发生,孩子的语文成绩就很难提高。成绩是一方面,语文综合素养更是难倒不少家长,为什么别人家的孩子出口成章,作文经常写满分,我家孩子拿起课外书阅读,5分钟都坚持不了呢?家长也会在自身问题上反思,得出的结果就是孩子没有那个学习天赋,真的是这样吗?好习惯的养成需要天赋能力吗?

当然不是的,好习惯都是从点滴日常中培养起来的。就拿书写习惯来说,写字工整漂亮的学生,必然在学习中是有章法的,写作业之前要整理文具,仔细阅读作业内容,做好书写安排后开始写字,专心致志,写错了的及时修改,写完后还能自己检查,最后收拾问题,把作业本按照第二天的提交顺序放在书包隔层中。没有章法的学生,会在家长的一遍遍催促中,才开始掏作业本,在书包不停地翻,好不容易找出来打开作业本,到底写什么,也不知道,家长还要告诉孩子写什么作业,终于等到开始写,削铅笔、找橡皮、找尺子又要忙活一番。

家长看到很心烦,还要训斥孩子一遍,这种学习日常怎么能提高成绩呢?但这确实是我们大部分小学生的真实写照。小岛老师想从语文教学规律出发,给家长朋友们分享5个语文学习好习惯和对应的辅导方法,家长如果能帮助孩子做到3个,培养出3个好习惯,那么在小学阶段语文成绩就不会低于90分,如果全部能做到,家长就更不用担心中学阶段的语文学习了,养成了学习的好习惯,一辈子受益。希望家长朋友们看完了,能有所启发和借鉴。

1、预习课文的好习惯

在我们语文老师的教学方法中,有一句谚语:想要语文成绩好,预习课文少不了,说明预习真的是很重要的,在低年级家长需要指导和帮助学生进行预习,老师也会教给家长,怎样预习一篇新课文,甚至不少语文老师都会留预习的作业。到了四五年级,就需要学生自己掌握预习的方法,并且经过家长的辅导,学生可以养成预习的习惯。在预习过程中,学生就会自动建立思考问题的习惯,培养好自己的语文思维,知道如何去发现问题,并且记录问题,课堂的听讲效率就高。家长能帮助孩子做的事,不是解决孩子在预习中发现的问题,而是帮助和督促孩子坚持预习,记录好问题。这样既培养了孩子的独立学习能力(预习不等于自学),又能提高语文学习的效率。

2、学会思考的好习惯

在预习中建立思考和学会思考是两件事,建立思考的习惯,是我们学生要想一下,课后的问题,学会思考是掌握思考的方法,也就是从课后的问题中,我们如何总结梳理出考点,如何去阅读课文中的重点段落,怎样去指导我们的预习。这是非常关键的,我们很多家长在帮助孩子预习的过程中,没有关注过孩子的思考习惯,认为该写的生字词,该读的课文都已经预习了,但其实在这个过程中,孩子是没有学会思考和独立思考的,他们对于预习的认知,就是机械性地朗读几遍课文,抄写几行生字词。所以家长能帮助孩子做的事:就是去建立学会思考的好习惯,独立解决问题,在写作业的过程中,鼓励孩子自己去查工具书,遇到不会组词造句的内容,不是喊一句:妈妈,这个字怎么组词?于是翻开字典,自己去查找。学会思考,是需要家长一步步耐心启发的,才能在生活中养成习惯。

3、认真书写的好习惯

很多家长把孩子的字写不好归结为语文成绩不好,打开一名学生的作业本,只要看到歪歪扭扭的字,家长就会从主观意识上判断,这孩子语文成绩不行。其实写字写不好看,歪歪斜斜,大大小小的原因,还是因为孩子在写字的过程中,没有养成好习惯。家长朋友们可以参考语文成绩优异的小学生,先培养孩子在写作业前,就准备好文具,确认写作内容,进行书写的时候,家长需要盯着孩子的专注度,不写完作业,不能离开书桌等等,做完作业可以休息一会等等。书写好习惯需要从一年级开始就进行培养,很多写不好字的高年级家长发愁孩子的语文成绩,那是一点办法都没有挽救的。书写好习惯,不是为了把字写好,而是在每天的学习过程中,通过书写习惯,渗透到孩子的学习态度,学习质量,独立学习的能力中去练习重点。

4、整理语文笔记的好习惯

有四年级的家长问我,孩子学习很认真,但是每一次语文考试就是70来分,到底是哪里出的问题?我和家长说,你去看看孩子的语文笔记就知道了,通常学习特别认真,可是成绩很一般的学生,语文笔记不是工工整整的板书就是乱七八糟的随堂记录,以至于课文都被密密麻麻的笔记遮挡看不清楚了。你以为孩子是在用功学习,但其实她只是抄了一遍老师的讲的话,至于为什么要写,哪里是考点,怎么在课后复习,孩子统统没有经过大脑的处理。这种“木偶式”学习,是很难培养出整理语文笔记的好习惯,家长需要做的,就是定期检查孩子的语文笔记,和孩子一起对照课本,认真梳理单元学习重点和每篇课文中的知识点。

5、积极阅读的好习惯

语文好成绩,离不开家长的陪伴阅读。早期的阅读习惯,肯定是直接影响成绩的重要原因。阅读是我们获取知识点的主要途径,除了课本,语文学习中,课外阅读更重要,这是积累和拓展知识点的方法。大部分不爱读书的学生,主要是在阅读这件事上,他们没有找到学习语文的成就感,我阅读了一篇文章,甚至还做了阅读理解题目,可是有什么用?

考试也没考,所以对于阅读错误的学习观,我们家长要有一个正确的引导,帮助孩子去创造一个良好的阅读环境,告诉孩子,阅读和吃饭喝水一样,是生活中必不可少的生活行为。家庭中也要建立阅读氛围,家长成天刷手机,忙工作,那肯定是无法帮孩子建立好阅读习惯的。5个语文学习好习惯,你能帮孩子做到几个?欢迎家长留言或评论。


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