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有家长向我哭诉:年轻班主任竟然如此惩戒学生,其中掺杂了暴戾情绪​

 新用户9088aVaL 2021-10-14

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胡子宏生命日记(1795

有家长向我哭诉:年轻班主任竟然如此惩戒学生,其中掺杂了暴戾情绪


(一)
 
我相信,不少家长有过相同的感觉——孩子班级的个别老师,尤其是班主任老师,习惯发脾气,动辄训斥学生,让孩子们罚站。他们在跟学生家长交流时,语气上显得有些生硬。

班主任,在学校里是比较微妙和特殊的职务。有些年轻的班主任希望在班级学生中树立起自己的威严,镇住孩子们,在班级管理上一劳永逸。

日常,他们平素听惯了家长们的奉承言辞,习惯了家长和学生对自己的尊重。如果遇到学生捣乱、成绩不突出、作业不认真等情况,他们就会发脾气。

这就导致一些学生家长,尤其是差生的家长,每当想与老师沟通的时候,就心存忌讳,忐忑不安。

这些不善于控制脾气的老师,往往都比较年轻,刚刚踏上工作岗位,当班主任缺乏经验,不懂得隐忍,忽视了对家长和学生的尊重。他们对教学技巧、班级管理方法、处世为人等领域,刚刚进门,尚未成为熟手。

在处理某些班级事务时,少数班主任不懂得世事险恶,习惯于我行我素。无形中,会让自己的言行非常情绪化。有时候自己也会吃亏。

譬如,有初中学生进校园没有穿校服,与班主任发生顶撞,年轻的班主任竟然剪坏了学生的衣服。学生一怒之下拨打市长热线告状,最终班主任老师被撤换,受到了处分。

可见,冲动是魔鬼,年轻的老师往往不懂得隐忍,难免与学生发生冲突。

 

(二)

新学期开始,就有某地的家长向我诉苦,微信里竟然传来了这位妈妈的哭声。原来,她家孩子遇到了一个非常厉害的班主任,被持久体罚,她不知道怎么跟老师沟通。

原来,这个家长的儿子小升初刚入学,确实有点调皮捣蛋,在课堂上出现了违纪行为。

年轻的班主任暴怒,喝令学生把座位挪到了后排,居于一个角落。接下来,他要求学生站着听课,而且要连续罚站一周,才可以坐下来听课。

家长犯难了。他不敢找校领导告状,毕竟自家孩子在班主任麾下上课,家长一旦告状,就会影响到老师们对孩子的态度。

家长联系班主任,好话说了一箩筐,可班主任态度强硬,家长无计可施,不敢跟老师硬碰硬。

这位家长告诉我,班主任很厉害,其他任课老师遇到违纪的学生,就会告诉他,由他唱黑脸,对学生进行惩戒。

家长问我怎么办?我实言相告,真的不知道怎么办。我家孩子上学期间,没有遇到过于调皮捣蛋的同学,也没有遇到过如此心理变态的老师。

当然,对我来说,即使遇到这样的老师,也会设法拉近关系。何况,我好歹也是机关工作人员,善于跟老师们保持融洽的沟通,注意为孩子的成长创造良好的外部环境。

日常,我在跟家长们聊天时,总有一些家长提到,个别年轻老师,对个别学习成绩较差、学习习惯不好的学生,采取了过分的、暴戾的惩戒行为。

 

(三)

我有个朋友的孩子,就读于某初中。可能孩子天资一般,学习习惯有欠缺,成绩一直在班级后几名。

班主任的惯用方式是,如果孩子成绩下滑,写作业不够认真,他就招呼家长来陪读,类似于犯罪后的“连坐”。一旦孩子完不成作业,班主任就让家长来学校,陪着孩子学习。

某一次,孩子没有把课文背诵下来,班主任就让孩子站在教室外背诵,与此同时,他通知了家长,来学校陪着孩子背诵。

如果学生背诵不下来,家长也不许离开学校。结果,学生感到很委屈,家长觉得很别扭。

家长告诉我,这个老师铁面无私,也不接受家长的礼物。他就喜欢采取这种严格到暴戾的态度,让学生和家长感到自己的威严。

我无计可施,只好发出一声叹息,对朋友说,遇到这样的老师,只能认命吧,告诉孩子,努力一些,力争提高成绩。

当很多家长向我倾诉老师的暴戾时,我分明感到他们内心装满了愤怒和无奈。不由得,我感慨一声,校园里真的不是净土一片。

 

(四)

对于“班主任脾气不好”这个问题,学校、家庭、老师自身,都要引起注意。尤其是年轻的教师,一定要端庄好自己对学生和家长的态度,在惩戒学生时,不要太任性。

学校一定要经常性地加强师德师风建设,要求老师关心关爱学生、公正对待学生,师生关系要保持和谐融洽。

日常工作中,教师学风教风要整体良好,老师在教育教学活动中的言行举止要符合教师职业道德规范。

对于家长来说,必须要意识到,孩子被老师惩戒,甚至是体罚,说明家庭教育确实出了瑕疵。有些学生确实调皮捣蛋,成绩拖班级后腿,写作业不认真,令老师感到腻烦,甚至愤怒。

有时候,对于多次调皮捣蛋的学生,讲道理无济于事,不得不冷落他,以防他影响别人。为了让孩子长记性,有时候,班主任不得不采取“加大犯错成本”的办法,让孩子长记性。

因此,当家长为孩子感到委屈的时候,最好首先考虑到自己家庭教育的失误和老师的无奈。

如果一味地拿师德师风,套在老师身上,发出苛刻的要求,其实就是试图摆脱自己对孩子教育的责任。

 

(五)

重点要提醒一下年轻的老师们,尤其是班主任,一定要加强师德师风的修养。无论遇到多么令人头疼的学生,犯了怎样的错,涉及到惩戒,都应有法可依的。

对学生的惩戒,一定不能出框。适当地罚站未尝不可,但是,如果让学生连续罚站听课一周,甚至更久时间,这就是为师者的暴戾行为了。这可是违纪违法的。

老师不能把对学生管理的责任,转移到学生家庭中。如果学生出现了作业上的问题,对学生批评,重新写作业就是了,但是,把家长唤到学校,实行“连坐”,那就太过分了。

老师们不要以为自己对学生的严格,是对学生的好,而在言行中出现暴戾倾向。换言之,管理学生说慢工出细活,不可能一劳永逸。

如果自己教学实力不够,讲课不讨学生喜欢,单靠自己的威风,就很难征服那些调皮捣蛋的学生。

 

年轻老师要注意,在管理学生时,如果对学生采取罚站等惩戒措施,最好私下跟家长沟通一下。家长了解到事出有因,不会刻意地护犊子,反而对老师会心怀感激之情。

否则,家长一旦动怒,上访告状,拨打市长热线,在自媒体上曝光,只要证据在手,都可以让老师们接受相应的处分。

年轻的老师们,千万不要高高在上,对学生和家长颐指气使。要知道,自己仅仅是个老师,当年上学时未必是学霸,你的学生家长,也许就有人比你学历高、水平高、见识广。

记住,老师们必须从长计议,千万不要给学生留下心灵的伤害。否则,当孩子们离开学校后,他们有的是办法,来找你的麻烦。

做一名合格的老师,就要真心呵护每一个孩子。即便对成绩较差、学习习惯有欠缺的学生,也要心平气和地与他们谈心,多鼓励,多表扬,力争让学生信服老师,而不是挥舞大棒,试图一招就把学生制服。

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