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《换个角度看形势》读后

 课程教学研究 2021-10-14

读到一篇老文章(多年前的)、好文章:《换个角度看形势》,文章中有一些非常深刻的句子,值得细细品味:

  

人类的文明程度与人的活动半径成正比

活动范围是人类文明的晴雨表。交往方式的便捷,活动范围的扩大,体现了人类文明从低到高的发展进程和历史规律性。客观上必然扩大人类的活动范围,主观上必然要求扩大人的视野。

人类的智慧程度与人的眼界成正比 

"经历即财富", 人们的社会经历,所见、所闻、所感,是人类智慧的重要来源。

所谓人的经历,应该有两方面的含义:一是社会实践;二是人的眼界和见识。社会实践往往和人的年龄、阅历有关;而眼界和见识更多的是和学习、思考的广度和宽度相联系。中国和发达国家、内陆和沿海的差距是多方面原因造成的,而从人的素质来看,最主要的差距在于眼界不宽、见识不多和思想观念陈旧。智慧与眼界从来就是一对孪生兄弟。

智慧是利用技能和知识解决实际问题和疑难问题或挑战的能力。人的智力层次可以划分为信息、知识、智慧三个层次。而信息、知识和能力,只有在大视野下才能转化为智慧。换言之,眼界是制约智慧多少、程度的基本要素。

一位著名学者谈到知识、方法和视野的关系时说,教师教学生有三个层次:一个是低层次的,给你知识;第二个层次是教你方法;给你方法比只给知识更重要,但还不够,还要有第三个层次,给你一个广阔的视野,从而了解事物发展的客观规律。具体来说,要成为有智慧的人,必须具备宽广的世界眼光、深邃的历史眼光和敏锐的战略眼光。三者归一,就是要学会全球思维。

所谓全球思维,即追求宏观思考与微观思考的统一,就是要站在全球的高度来认识和思考问题,就好像人只有借助具有24颗卫星的全球定位系统(GPS),才能准确地确定自己在地球的位置一样,站得越高,看得越远,思路越开阔,才能对自身的真正位置与发展的方向有清醒的认识。

人类情操品味高低与胸怀的宽广成正比

从人的发展而言,登高望远,心胸宽广,体现了一种人生的价值;体现了一种生活方式;体现了一种生活情调;体现了生活的意义;也体现了人的社会责任。胸怀大小是衡量一个人思想境界和道德情操的重要标尺。关注他人、关注社会、关注祖国、关注世界,是情操高尚的体现。

胸怀宽广和高尚情操的统一,反映了理想与现实的关系。每个人心中都有这样两条标准:一是生活中应该怎样。二是社会实际怎样。而理想和现实总是有距离的,人对生活的追求,常常在这两者之间徘徊。胸怀宽广的人,两者的矛盾相对较少,两者的距离相对较近。科学技术的发展和信息与知识社会的快速到来,引起了新的伦理道德问题。信息横流,为人们创新提供了充分的物质和智力资源。但是,胸襟狭小,目光短浅,则会物欲横流,道德沦丧。我们强调胸怀宽广,强调要有高尚的道德情操,就是要做一个健全的人,一个生活充实的人,一个有益于人民的人。 

这些话说得太好了,开阔眼界,宽广胸怀,不断扩大活动的范围,不断扩大个人世界的界限,不断超越,是提升自我,促进发展的根本途径! 

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