大家好，介绍一下我从事儿童注意力和心理事业的缘由和历程 。 我有两个女儿。小女儿是我学习心理学的直接原因，她现在4年级，从小活泼好动，小时候还觉得灵动可爱，进入小学之后，发现了很多问题，特别是注意力不集中，上课不能静心听讲，常常被老师批评、留学，请家长，学习成绩忽上忽下，过山车一样，让我非常焦虑。因此，我觉得自己应该掌握更多的知识，才能帮到女儿。 所以，我就开始学习心理学，又陆续考取健康管理师，注意力测训师，引进注意力测训项目，培养孩子的专注力，几个月下来，孩子的成绩稳定提升，期末还得了个三好学生。 大女儿今年高中毕业，她从小学习动力不足，成绩普普通通，中考之后转艺术生，一路走来全家都很辛苦，从她身上我觉得内驱动力特别重要，经过筛选，报名学习了动力催眠。 一路成长中，我觉得应该要有更多的知识和技能综合运用，才能让孩子更好！ 我一边给孩子做儿童注意力训练，然后一边学各种心理学知识和动力催眠，然后在孩子身上用起来，确实是比较成功的，孩子学习越来越稳定，逐步在提升。我真的很欣慰！ 我真心感觉到：正确理念对于一个孩子，对于家庭太重要了。如果能帮到孩子解决一些问题，就能帮到整个家庭。玩手机、看电视、打游戏、刷抖音、看聊无的小说、漫画，都属于高刺激、不需要怎么思考获取信息的活动，基本是被动注意。如果孩子长期沉溺这于样的活动中，就会被剥夺注意力，不能专注于相对来说枯燥乏味、有战挑性、需要长时间坚持才能看到成绩的学习、认知动活中，主动注意力严重缺乏。这就是为什么很孩多子可以专注玩地手机、看画动片，不却能专注听地讲、写作业、阅读。 注意力训练是一个系统训练课程，我发现配合动力催眠效果很好。我给一些小朋友做动力催眠小流程，配上注意力训练，发现提升的比较快。我今后一个大一点的努力方向，就是儿童注意力训练领路，融合以动力催眠为主，创新发展一个新的体系。
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