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语文自学(八):语料(好词好句)的积累

2021-10-19  欢丸妈妈...

在上次的语文自学(六):应试作文里,我提到了作文前期的一个重要的准备工作——积累。积累分两种,一种是积累语料,一种是积累素材。在应试作文篇里,比较详细地介绍了素材积累的方法。今天,我就来专门谈一谈积累语料的问题。

积累语料大家都不陌生,几乎每位小学老师都会强调“好词好句”。在应试作文篇里,我也介绍了语文教材上,有很多内容就是有关于积累语料的,这里就不再重复了。

但是我也发现,在现实生活中,有不少孩子虽然花了很多时间去抄写“好词好句”,在写作文的时候,却想不起来使用,或者即便想起来了,也不会用、用不好。

语文学习,要避免死记硬背,重视活学活用,在写作文的时候,这一条尤其重要。今天这篇的重点,就是指导孩子把积累下来的语料活学活用。

关于语料积累,常见的问题有以下几点:

是不是每个孩子都需要花大量时间抄写“好词好句”。

当然不是。有些孩子对语言文字比较敏感,好词好句不用抄不用背也可以吸收(但往往也是这样的孩子更愿意主动去抄去背),抄写的时间,就不如拿来多读书、多写作。

但是相当一部分孩子没有这种敏感度,就需要专门花时间来积累和练习使用。当然这些孩子往往也会比较排斥这个工作,不妨等孩子大一点,少量开始。

读每本书都要积累语料吗?积累多少合适呢?

并不是每本书、每篇文章都适合拿来积累语料。比如一些以情节取胜的儿童读物,再比如科普读物,可积累的语料就比较少。文学名著、经典美文,可积累的就比较多。具体积累多少,要根据文章的性质和孩子的程度而定。

刚起步的时候,可以先少量积累,年级高了再逐渐加量。一个类别积累的比较多了,也可以减少。灵活把握。

几年级开始积累语料比较合适?

根据教材要求,二年级,最晚到二年级下册,就已经有很多这方面的课后题了。所以二年级就可以开始,一年级的孩子如果基础方面已经掌握很好了,有能力也可以积累。

如果孩子写字困难,也不妨等一等,什么时候不抵触了再开始动笔,前期多做动嘴动脑的工作。

积累工作可以一直持续,直到认为自己不抄不背就可以灵活运用为止。

具体积累些什么内容?

除了大家通常都会抄写的成语、书面词汇以外,特别优秀的描写手法、特别精准的形容词、特别新奇的修辞,不管是自己灵光乍现写出来的,还是别人写的,都可以是积累对象。

过于生僻的字词没有必要积累,毕竟积累是为了写作,过于生僻的词汇会影响读者的理解。

不要边读边抄,最好是在读书的时候边读边勾画,等读完了以后再统一抄录。

好词好句是要抄写还是背诵呢?

都要。先抄后背或者先背后默都可以,总之一方面要记在心里(才可能随时拿出来用),另一方面也要能够落在笔头(尤其是对于低年级的孩子来说)。

重点问题:语料积累怎么分类?

积累语料必须分类,这也是我在应试作文篇唯一强调的一点,只有合理分好类,才能够随时提取出来使用。

具体怎么分类,没有现成的答案,需要孩子在积累的过程中不断摸索。

首先可以分成几个大的类别,比如是写景的、写人的,写景的再去细分写季节的、写植物、写山水的等等。这个分类,一定是按内容去分,按音序、按字数、按修辞手法之类的分类都是不合适的。只有按内容去分,才能在写作的时候找到所需的内容然后使用。没有哪篇作文规定你要使用几字词或者某种修辞手法的,所以不论是词语、句子还是古诗,凡是同一个内容类别的,都要收集在一起。

分类是逐渐形成的,所以开始积累的时候最好就用卡片或者是活页本,方便后来调整顺序。

分类的过程也是思考的过程,思考则又是活学活用的前提,这个步骤家长可以引导和帮助,绝对不能代劳。更不要去网上搜索一些现成的分类直接拿来使用。

【一定会有同学来问,欢丸是怎么分类的。众所周知,欢丸同学就是前文所说,写字困难的那类,所以他现在还在“等一等”的阶段,等五年级开始积累了,我再来汇报他的分类情况

下一个重点问题:分类积累完了怎么使用?

平时写作的时候,尤其是在积累素材的时候,可以直接把语料本拿出来看看哪些内容能用上。用的时候一定不能大段照搬,要融会贯通地使用,保留最精华的词汇或者修辞手法就可以。

一篇文章中用上几个词、一两个修辞,也不要全篇都堆砌着好词好句,没有作者自己的真情实感。多用几次,这个词、这个修辞手法就可以灵活掌握了。等到孩子掌握了足够多的语料,写作文的时候,就能信手拈来。

有的时候,孩子可能会总是习惯用那么一两个词句,一方面是输入积累不够,另一方面也是一种思维惰性。少量重复有助于巩固,不是坏事,总是止步不前缺少思考,可以干预一下。在平时的练习和素材积累时,家长可以有意识地让他想一想,是不是能够换一个说法,变一个句式。这是一个缓慢进步的过程,不要着急。具体什么时候要干预,也请家长们自己判断。

语料的积累在写作中不是最重要的,优美的语言就相当于得体的衣服,更重要的是身体,也就是内容,想要有充实的内容还是需要进行素材的积累。

关于语料积累,如果你还有别的问题,欢迎在群里或者留言区提问。

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