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来自： 人生底色看语文 > 《待分类》
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怎样引导学生写出真情实感
二、认知生活 认知生活是说真话、抒真情的基础，是训练学生作文的源头活水，是激发学生作文兴趣的催化剂。总之，在作文教学中，要引起学生写真情实感的文章，就要让学生关注生活找源头，认知生活打...
热爱生活-热爱写作
中考作文备考方略
中考作文备考方略。话题作文中的提示语还会起到发散学生思维，有利于打开作文思路的作用，如2002年杭州市中考作文话题“实践”，浙江省话题作文“珍宝”，河北省的以“把握”为话题；近年来，中考作文...
唯有源头活水来
唯有源头活水来。
问渠那得清如许？为有源头活水来——刻画生活本真油画作品
刻画生活本真油画作品， 何绍教 的画作。
“为有源头活水来”
《活水亭观书有感二首·其一》作者：朱熹 (宋代)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
源头活水
源头活水。要想改变自己，必须努力学习。而书就是源头活水，只有源源不断的注入活水，池塘才会清澈如许；同理，人脑亦是。没有书籍的填充，大脑就会空白，即使以前很充盈。所以，人，必须学习。
习作指导--让生活成为习作的源头活水
习作指导--让生活成为习作的源头活水 生活，永远是作文创作的源头活水。作文教学生活化，就是强调学生在教师的引导下，关注生活，扩大信息接受量，让源头活水滋润学生的心田。让学生在日常生活中，情...
中华诗词-观书有感
观书有感。宋代 · 朱熹。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。【赏析】这是一首颇具哲理的小诗。诗...
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