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(281) 别用爱的名义绑架孩子 时间过的真快，一周又转眼即逝。晚饭后，我轻松地窝在沙发里，慢慢地刷着微信，看着七一班群里，大家在热闹地聊着周末的作业，我突然想起了上周末的那次游学。八年级75名学生好像只去了42人，没去的借口大多是不想耽误辅导班的功课。说实在的，现在的孩子真正缺的不是学习的时间和机会，而是玩耍、交往与大自然的亲近。出于一种望子成龙的急切和对学习的高度重视，我们的家长就以爱的名义绑架了孩子，剥夺了他们自由生长的权力。 我想起了八三班一个姓李的女孩，第一节物理课上，她就表现的超人一截，下来了解方知，短短的一个暑假，她已经在辅导班里将八年级物理学了一遍。然而学得很是浮躁，刚开始好像很不一般，慢慢地成绩就很一般了。没有给孩子充分的时间和空间，只是一味地绑架孩子按自己设计的轨迹去生长，温室里的花朵开得又早又艳，离开了温室，她却难以适应正常的环境，拔苗助长，伤害了自己，也伤害了孩子。 国庆节前后，近十名七年级新生纷纷返回，家长的盲目攀比与跟风，仿佛不把孩子送出去就对不起孩子一样，结果是出去一个月的外地不适应，返回后再一个月吃力的追赶。因为爱，所以害，早知如今，何必当初。 现在的教育最难教育的不是孩子，而是那些以爱的名义绑架了孩子，让他们以自己的意愿去生长的家长。 十年是一代，二十年已经完全没有了可比性。真希望我们的家长不要再用我们当孩子时的那一套来管理现在的孩子，教育是一种慢的艺术，我们要有带着蜗牛去散步的闲情逸致，微笑着静等花开，才是对孩子最好的爱！ |
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