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正刊： 出版局备案、带有CN号的出版物(多数有ISSN，个别出版物没有)； 按备案周期出版，如月刊每月1期、每年12期； 知网，万方等期刊网所载资料均一致。
副刊： 1.一般刊载于正刊，与正刊同步出版； 2.或作为附页、插页或单独成册； 3.内容完全不同于正刊，例如学术期刊副刊会出一些散文、故事等。 增刊： 1.在正常出版周期之外每年追加1-2期作为补充； 2.多见一些高质量学术期刊，满足作者出版需要； 3.增刊的刊期单独成序列，一般用Z1、Z2等标注刊期。 4.大量高端期刊增刊还被中国知网等期刊网收录。
套刊： 1.使用其他出版物发表的权利； 2.刊名、刊号与新闻出版总局备案不符； 3.有些套刊还会将原始期刊放在刊名之后以“·”形式附加自己的名字。 伪造的杂志： 1.新闻出版总局无法查询，多见于仿制教育期刊； 2.发表文章的名字总是好听的，例如*教育论坛、*教育研究等等； 3.纸质出版物与期刊网真刊收录数据不一致； 4.印刷费用低，页码厚，纸质出版物上的资料不全。 当前，各单位基本上只认可正刊，对于增刊不同的单位会按刊物层次弹性处理。副期刊和套刊，基本不承认。 可以，个别要求不太严格的小学和中学教育系统将认可。虚假的杂志不要说，假的就是假的，假的。
特殊提醒： 由于每种出版物都有自己的出版风格，导致不少朋友在辨别是误会。例如“教学与管理”这一老学科核心。 作为基础教育领域人大复印材料的来源期刊，现为旬刊，分小学版、中学版、理杂志。 论论版虽然分三版，但每一版都不是增刊套，只是根据每期选题的不同而定，而定之。 确定标准：每个版本和出版周期是统一的。类似地，《教书育人》这本普通教育期刊也是如此，分《旬刊》。 《书籍育人·教师新理念》、《教书育人·教育论坛》、《教书育人·高教论坛》等，虽刊名似副刊。 或者说套刊，却是名副其实的正刊。 再者，由于期刊社和知网合作存在种种差异，有些刊物不同于知网，有的则被分开收录。 那，感兴趣的查一下中国知网《教学与管理》、《教书育人》的收录情况就清楚了。 |
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