二年级美术第四课：点线面

二年级教师组 咸三小二年级微课堂 2020-02-17

二年级美术第二周第二课时学案

标题：点、线、面

一 观看微课视频，初步认知点线面，以阅兵仪式为例：个体排列成一行、一列，即：线；一排排排列就是一个方阵，即：面。

07:21

二 自主学习

点组词：重点。例如修拉的点彩派

线组词：主线。例如中国画的十八描法

面组词：全面。例如齐白石，康定斯基

从而了解点线面的具体表现形式

三 作业：

1、通过微课视频的学习，尝试牵着一根线条在画面游走，最后回到起点，在形成的形状中添加点线的图案纹理，发挥你的想象，让自己笔下的点线面活起来。

2、将作品拍照发至群里。

天津市津南区咸水沽第三小学“停课不停学、学习不延期”

教学设计简案

年级 学科	二年级美术	主备课 教师	杜长玥
教学 内容	点、线、面	课时	第2 课时
教学 目标	1.培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。 2.学习用点、线、面进行排列造型。
教学重难点	教学重点：对点线面的认知及其画法。 教学难点：画面组织的均衡和多样统一。
学习 过程	学生活动	学习资源名称	时控
引导	观看微课视频，初步认知点线面，以阅兵仪式为例：个体排列成一行、一列，即：线；一排排排列就是一个方阵，即：面。 点组词：重点。例如修拉的点彩派 线组词：主线。例如中国画的十八描法 面组词：全面。例如齐白石，康定斯基 从而了解点线面的具体表现形式	微课	8分钟
自学	通过微课视频的学习，尝试牵着一根线条在画面游走，最后回到起点，在形成的形状中添加点线的图案纹理，发挥你的想象，让自己笔下的点线面活起来	微课	30分钟
自测	将作品拍照发至群里。与家人老师分享自己的作品，找出优点或者不足，想想还能用点线面组成什么美丽的图案吧！	图片	2分钟
反馈与指导	通过网络随时反馈并对学生予以指导 点线面是美术的基本造型元素，发现大自然以及生活中随处可见的点线面。