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问：“场”是不是物质？如果是、有质量吗？（如图） 直接回答：是物质，有能量、但不一定有“静质量”（例如光子）。  “场”是物质吗、有质量吗 ⑴在高中物理，我们只需要知道“场”是区别于“实物（粒子）”的另一种物质存在形式；教材上也明确地写了电场和磁场的物质性。  电磁相互作用就是通过场来传递的 ⑵当然静电场和恒稳磁场本质上都是“电磁场”统一体的分量。比如，高二的同学就知道，静止的电荷产生静电场，运动的电荷（电流）可以产生磁场，变化的磁场又可以激发涡旋电场……如果你再追问一句“那我换个参考系，运动和静止不就转化了吗？”——是的，麦克斯韦的电磁理论、洛伦兹变换、迈克尔逊-莫雷实验、爱因斯坦早期的狭义相对论，研究的就是这类事。 【插一句：从我自己的教学经历中，如果一个同学能够自己向老师提问出这个问题的（就是转换参考系、电场和磁场不就会转换了吗？），这家伙不是竞赛级别的种子选手、就是自己平时阅读了很多物理科普书——因为一般的同学很难意识到这个矛盾的存在！！】  电磁和磁场的参考系是什么？ ⑶至于“场”的质量？这个高中物理显然解决不了，高中物理最多学习到“光子（电磁场的场量子）”的质量、能量、动量就足够了，见下图：  光子的三量：质量、能量、动量 ⑷如果还能再了解一点“波粒二象性”，知道场和粒子可以相互转化（比如正负电子对的产生和湮灭），那你的物理素养已经超过大部分高中同学了！ ⑸“场论”是一门专门的物理学分支，在高中物理经典力学/电磁学的框架下讨论“场论”，就好比用小学代数研究大学物理、顶多能了解一些相关概念……  量子场论都快100年了 ⑹如果你觉得有趣、还想要继续追问，那就抓紧学完高中物理、进入后续深造吧，毕竟高中物理只是学了一些科学常识……好吧  你以为的高中物理 |
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