|
/爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东/
今天下午去黄家埠镇中监考，我是惯例去教室左下角的“作文”处一探文采的，其中有两个人给我留下了深刻的印象。 两人写的都是命题作文，关于遵守交通规则。一人从视频中的某个事例出发，连连发问，声音铿锵有力，感情十分充沛，使我这个观者看着也是心里发颤；另一人则写了身边一个同学因为车祸逝世的痛感，控诉发自心底肺腑的伤痛。 这一命题作文，两人可以说不相上下，前者在感情上更甚一筹，但文字功底是后者更好一些。说来也奇，这个角落还有两篇，也是他们两人的，半命题作文，写什么拨动了我的心弦。从这一篇我更确定了看法，前面那个小作者的感情处理得很到位，即使是描写一件很小的事也充满了情感，让人读俗事却觉得不俗，而后者文笔，文字技巧上更显成熟，虽有为赋新词强说愁的痕迹，却隐隐有了自己的风格。 一时之间，我的心里涌起复杂的滋味。黄家埠镇中作为一个农村中学，这两个学生在七年级的时候就能够写出这样水平的文章，不得不令人欣喜，也略略感到可惜。没有好的平台，如果自己不加以坚持，很有可能落得一个落落寡欢的结局。 再看现今报纸上的，中学杂志上的，刊登出来的文章尤以杭高，杭二等地的学生诸多，我阅览下来，又比这两个学生好多少呢？ 他们的文字带着刻意练习过的伎俩，有点拙略的模仿，我粗粗扫过去，早已忘了大致内容。他们的文字多了娴熟的技巧，却独独少了真实啊。 什么是真实，我突然想到昨晚熬夜看完的电影《无问西东》，他对真实的解释：“你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，有一种从心灵深处满溢出来的不懊恼，也不羞耻的平和与喜悦，这就是真实。” 这个时代缺的不是成功的人，缺的是从心底给出真心的人。 《无问西东》是一部非常好的片子，好到我在中途哭了三四次，因为父母就在隔壁，我不敢哭得大声，压抑住了自己的嘴巴和心，只让空气和着我颤抖。距离这种支离破碎的痛哭我记得是在浮图之后。 四个不同年代的故事，之间的人物却是息息相关，一脉相承的。清华时期的梅贻琦校长对吴岭澜解答了真实，使岭澜弃众人眼中的实用理科转向了“文科”，他把“不要放弃对生命的思索，对自己的真实”这种理念传承给了学生，尤以沈光耀影响最深。 光耀是一个富家子弟，从广东到西南联大求学，期间他看到遍地疮痍，决心投笔从戎，最后以身炸掉日军的船，在最后的素描中留下，“妈妈，对不住”，作为家中的独生子，母亲是悲痛也欣慰的。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 我正在上初二下册的近代屈辱史部分，有些孩子在底下嘻嘻哈哈，问一些无知的问题，我斥责反而觉得是我小题大做。 人不可能一辈子永远活在温水里的，当灾难到来的时候，他们会怎么样呢？我感到深深的担忧，如果现在对生命都不觉得敬畏的话，何以对自己，对周边的人敬畏？又何谈更好地活在这个世界上呢？更不要说真实了。 有多少真实的人呢？看看别人，再看看自己，似乎连人也不是了。多难啊，太难了。 影片的最后，张果果问，“提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意。愿你在迷茫时，坚信你的珍贵。爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。” 现在这个社会，做一个好人比做一个没有原则的人要付出更多的代价，但这并不能阻止你去做一个好人。 而，我已经好久没有听雨了。 |
|
|
