 见一个人，聊一会儿天，喝一杯茶，收到一份精致的礼物，交一个朋友……以上种种，都源自于十多年前以及现在的一位老师——山虫。 后来，聊天中得知，他作为老师的身份与我一同进的中学，至今在母校授业已九年有余。或是缘分使然，教文科的他，独有一套教学方法，我自然也能在他的引领下顺藤摸瓜，找到一把把钥匙，自己常常编一些顺口溜之类的来记忆历史，无疑是一种比较好的学习方法。由此，我开始接触到了诗词，并经常自己写一些不成文的东西，他偶尔也会指点一二，奈何至今，我仍未习得精髓所在，惭愧！ 当时，在学校里，学生间都以能得到山虫的字或签名为荣，包括我在内，因为我也是“一班的”（一般人）。一支一块钱的毛笔，一张旧报纸，他在黑板上写，我在下面“模仿”，书法启蒙之门就此打开。此后，再离不开笔，课间休息拿出本子也要写上几笔，吃完饭等同学的时候，看碗底还剩一点儿油，又拿筷子写几笔，外出旅游也要带一本稿纸，在坐车途中也免不了画几笔…… 在写字方面，我不喜临帖。这也是我习书八年以来，一直深受诟病之处。后来写的稍好看一点儿，便到处为同学题字，留下不少“墨迹”，现在回头看来，不禁羞愧。之后，逐渐意识到不足，开始临习颜、柳二家之字，从此，便再不轻易为人题字，自娱自乐，足矣。 其间，接触过各种：篆刻、格律、梵文、藏语、维语……最后，都以失败而告终！  我不知道，从什么时候开始，连拍照也开始有了束缚。 早晨起床，翻看手机，发现“对方开启了朋友验证，您还不是他（她）朋友” 。我追求自由就如我爱民谣一样，独立的个体，应该有独立的思想。我不知道，书读多了身体是不是会分泌出“迂腐”的气息，所以古代才有“穷酸”一词。不在体制内的我，不想处处被生活缚住手脚。 记得一句话：“我们的职业已被社会捆绑得很紧，我不想连精神都贱卖”。 骨子里流淌的血和信仰，告诉我，应该做什么，应该怎么做。道不同，则自然不相为谋。 虚伪，在某些时候，或许并不是一个贬义词。勇于说自己虚伪的人，恰恰是最真实，最有温度的人。而往往虚伪的，是那些高谈阔论的皮囊。 才习惯嘲讽与否定; 内心强大的人， 从不吝啬赞美与鼓励。 小人，同而不和， 君子美美与共，和而不同。 顺带，聊一下我们的乡村教育。对于，从小在农村长大的孩子来说，对此，最有发言权。教育资源虽然不断在日益优化，但也面临种种问题，城乡之间仍然存在着差距。一方面，是教师的“良莠不齐”，另一方面，教师人才引进只能满足日常课程要求，学生无法在其他方面开拓出一片新的天地。这也是为什么很多教师，拼命也要让自己的孩子去城里接受教育的原因，他们，早已在先前洞悉一切。 为人师者，以上诸如此类，皆不可取！ 鲁迅先生说： 纵令不过一洼浅水， 也可以学学大海， 横竖都是水， 可以相通。 几粒石子， 任他们暗地里掷来， 几滴秽水， 任他们从背后泼来就是了。
《独坐菩萨岩》：“有些事，是记不起了。有些事，记不清了。有些事，记错了。有些事，本来记得，但还不敢写出来，等内心再强大一些吧”。
文字：小杨 摄影：山虫、次仁琼达、雷思雨、小杨 |
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