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那年师范毕业后，我被分配到细水河小学。 学校窝在山岰中，背靠嶙峋的石山，面对苍郁的绿峰，门前是潺潺流淌的细水河。 学生一百二十多人，老师九人，家在附近村庄的老师走教，陈校长和我们三个家在外地的住校。 深山不通电，日子过得单调漫长。 白天和孩子们一起，忙碌且快乐着，下午放学和晚上闲暇时间，无聊寂寞淹没我们。  那天吃过晚饭，天气晴好，陈校长领我们去家访。陈校长在大山中待了二十多年，熟稔大山的沟沟岔岔。 红彤彤的夕阳像硕大的西红柿衔在西山大张的垭口，金灿灿的阳光涂抹群山，盘山的黑黝黝石板路成亮闪闪的金带，路两旁是茂密旺盛的草丛、姹紫嫣红的山花、起舞忙碌的蜂蝶。 我们一路欣赏美景，一路听陈校长讲述从教的经历和大山教育的变迁，心中充满感慨和豪情。 夕阳一点点被垭口吞噬，暮色像顽皮的山孩给天地拉起一道幕布，天地暗下来。 我们爬上山峰，平展展的大台袒露在眼前，碧绿如韭叶的马莲在晚风中摇曳，几座石砌的院落散布在大台上，像老牛随意拉下的粪砣——这是马莲台组。 几个满身灰土的“泥猴”，在村口探头探脑张望。看到我们，捂嘴“嗤嗤”笑。陈校长高声吆喝：“再不要贪玩了，快回家吃饭，做作业。” 孩子们伸舌眨眼做鬼脸，嘻嘻哈哈地跟着我们。他们亮晶晶的眼睛盯着我们，希冀我们能走进自家院落——老师去家中是件荣耀自豪的事。 陈校长说去拉毛吉家，几个男孩一溜烟飞奔着去报信，其他孩子叽叽喳喳争抢着引路。 拉毛吉是五年级学生，两天没来学校了。 我们走进她家低矮的房屋，拉毛吉和她阿妈慌张地收拾屋子。拉毛吉阿爸忙不迭地让座、沏茶、递烟，他搓着手，赔着笑脸。 在跳动的煤油灯下，我们和拉毛吉父母聊天。拉毛吉的父母说，她的两个哥哥在县城上中学，家里人手紧，钱儿紧，丫头识字只要不是睁眼瞎就行了，回家帮衬家里干活，学会放羊、种地、做饭、做针线，长大了嫁个好人家。 陈校长“嗞溜、嗞溜”喝几口酽茯茶，“叭嗒、叭嗒”抽几口拉毛吉阿爸的旱烟锅，站起身大手一挥，向拉毛吉父母摆事实讲道理，俚言俗语张口就来，“地荒一年，人荒一生”“苦了娘老子，幸福娃一生”“养女不教，父母过”“养儿得济，养女也得济”…… 阿爸挠着蓬乱的头发，酱紫了脸连连点头，阿妈搓着衣角，低垂了头，拉毛吉殷勤地端茶倒水，黑亮亮的大眼睛里满是期盼。 陈校长许诺，给拉毛吉贫困生救助，免除拉毛吉学杂费。拉毛吉父母连声承诺，明天让拉毛吉去学校，一定供拉毛吉上学，不拖孩子上学的后腿。 拉毛吉阿爸扯住陈校长衣袖，让妻子赶快去鸡窝抓鸡，让拉毛吉赶快去小卖部买酒。 陈校长笑眯眯地说：“今晚不麻烦了，拉毛吉不来学校，我们就天天来家访，来吃鸡喝酒。” 月亮像山丫俊俏的笑脸，从东边山梁上亮亮地显露出来。 天幕高远，清亮如水的月光泼洒下来，朗朗地将群山照亮，柔柔的夜风送来草木的清香、小虫的低唱，好一个空灵清亮的世界。 我们心情愉悦充实，向陈校长请教一些教育的问题，沿绕山的银带，轻快地走向谷底的学校…… 如今，通讯畅通，老师和家长的联系沟通在微信群里就能完成，老师上门家访已很少了。 但我深深怀念那段陈校长领我们翻山越岭，踏着月色去家访，和山民商谈山孩教育，给山孩辅导补课，把失学的山孩从山旮旯里找回学校的充实日子。 （已载10月28日《德州晚报》） END ■作者：蔡永平 ■编辑：王晓松 |
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