一、 填空题(每空 1 分， 共 25 分)1、 5S 指的是 整理 、 整顿 、 清扫 、 清洁 、 素养 。 2、 5S 管理源于日本， 指的是在 生产现场 ， 对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展 相应的整理、 整顿、 清扫、 清洁、 素养等活动。 3、 区分工作场所内的物品为“要的” 和“不要的” 是属于 5S 中的 整理 。 4、 物品乱摆放属于 5S 中的 整顿 要处理的范围。 5、 整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。 6、 5S 中 清扫 重在消除现场脏污。 7、 5S 中“清洁” 是指将整理、 整顿、 清扫的做法 制度化 , 规范化 , 维持其成果。 8、 5S 中 素养 是针对人的品质的提升， 也是 5S 活动的最终目的。 9、 团结同事， 与大家友好沟通相处是 5S 中 素养 的要求。 10、 公司 5S 检查考核每月定期 1 次， 期间进行随机抽查 。 二、 单项选择题(每题 2 分， 共 28 分) 1. 关于整理的定义， 正确的是： ( B ) A. 将所有的物品重新摆过。 B. 将工作场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉将生产、 工作、 生活场所打扫得干干净净。 C、 区别要与不要的东西， 工作场所除了要用的东西以外， 一切都不放置。 D. 将物品分区摆放， 同时作好相应的标识。 2. 关于整顿的定义， 正确的是： ( B ) A. 将工作场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉。 B. 把有用的物品按规定分类摆放好， 并做好适当的标识。 C. 将生产、 工作、 生活场所打扫得干干净净。 D. 对员工进行素质教育， 要求员工有纪律观念。 3. 关于清扫的定义， 正确的是： ( C ) A. 将生产、 工作、 生活场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉。 B. 把有用的物品按规定分类摆放好， 并做好适当的标识。 C. 将生产、 工作、 生活场所打扫得干干净净。 D. 对员工进行素质教育， 要求员工有纪律观念。 4、 关于清洁的定义， 正确的是： ( A ) A、 维持整理、 整顿、 清扫后的局面， 使之制度化、 规范化。 B、 将生产、 工作、 生活场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉。 C、 把有用的物品按规定分类摆放好， 并做好适当的标识。 D、 对员工进行素质教育， 要求员工有纪律观念。 5. 关于素养的定义， 正确的是： ( D ) A. 将生产、 工作、 生活场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉。 B. 把有用的物品按规定分类摆放好， 并做好适当的标识。 C. 将生产、 工作、 生活场所打扫得干干净净。 D. 每个员工在遵守公司规章制度的同时， 维持前面 4S 的成果， 养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。 6、 整理是根据物品的什么来决定取舍? ( B ) A. 购买价值 B. 使用价值 C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价 7、 整理主要是排除什么浪费? ( C ) A. 时间 B. 工具 C. 空间 D. 包装物 8、 公司什么地方需要整理整顿? ( C ) A. 工作现场 B. 办公室 C. 全公司的每个地方 D. 仓库 9、 整顿中的“三定” 是指： ( B ) A. 定点、 定方法、 定标示 B. 定点、 定容、 定量 C. 定容、 定方法、 定量 D. 定点、 定人、 定方法 10、 5S 中哪个最重要， 理想的目标是什么? ( A ) A. 人人有素养 B. 地、 物干净 C. 工厂有制度 D. 生产效率高 11、 5S 和产品质量的关系? ( B ) A. 工作方便 B. 改善品质 C. 增加产量 D. 没有多大关系 12、 公司的 5S 应如何做? ( A ) A. 5S 是日常工作一部分， 靠大家持之以恒做下去 B. 第一次有计划地大家做， 以后靠干部做 C. 做四个月 就可以了 D. 车间做就行了 13、 我们对 5S 应有的态度? ( B ) A. 口里应付， 作作形式 B. 积极参与行动 C. 事不关已 D. 看别人如何行动再说 14、 对待 5S 的检查和批评意见， 应抱着( C ) 的心态来执行。 A. 纯粹找碴、 百般狡辩 B. 应付了事、 得过且过 C. 立即纠正、 心存感激 三、 多项选择题(每小题 3 分， 共 18 分) 1、 有关整理的方法， 正确的有： ( ABD ) A. 常用的物品， 放置于工作场所的固定位置或近处。 B. 会用但不常用的物品， 放置于储存室或货仓。 C. 很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。 D. 不能用或不再使用的物品， 废弃处理。 2、 有关整顿的做法， 正确的有： ( BCD ) A. 将已确定无用的物品及时清理除去， 腾出更多的空间， 并加以利用。 B. 整理有用的物品， 规划存放位置并加以标识。 C. 建立物品存放、 管理的有效方法， 使之整齐、 有条理。 D. 对有用的物品加以合理管制， 防止混乱。 3.有关清扫的做法， 正确的有： ( ABD ) A. 从地面到墙壁到天花板， 对整个空间的所有角落进行彻底清扫。 B. 机器、 设备、 设施、 工具的清洁， 防止工具、 手套等变成污染源影响产品质量。 C. 机器、 设备底部及转动部位是卫生的死角， 可以不用注意。 D. 细心寻找污染源及消除污染源， 是清洁工作的关键所在。 4. 清洁是保持整理、 整顿、 清扫的成果， 检查方法可以是： ( ABC ) A. 活用查检表。 B. 颜色管理， 如： 红色标签战略。 C. 目视管理、 看板管理。 D. 3U MEMO(3 不管理， 不合格、 不可用、 不混乱) 。 5. 关于素养， 下面说法正确的是： (ABCD ) A. 所有的员工应遵守公司的规章制度、 岗位制度。 B. 工作时保持良好的习惯(如不聊天、 不随意离岗、 不闲坐、 不带零食进入工作场所、 不做与工作无关的事) 。 C. 衣着端庄， 待人接物有诚信、 有礼貌， 不讲粗言秽语。 D. 爱护生产、 生活设施、 公物， 节约用电、 用水。 6、 5S 与公司及员工有哪些关系? (AD ) A. 提高公司形象 B. 增加工作时间 C. 增加工作负担 D. 安全有保障 四、 判断题(每题 1 分， 共 9 分) 1、 各类不合格品、 报废品必须及时清理、 处置。 ( √ ) 2、 上班不就干活吗? 这么干净干么? 车间比我宿舍还干净， 没这个必要。 ( × ) 3、 所有员工上班必须按规定穿工作服， 不允许带早餐、 零食进厂， 上班时间不可以做与工作无关的事情。 ( √ ) 4、 各类记录报表须仿宋化、 整洁、 真实准确， 不得缺损、 缺页、 缺项。 ( √ ) 5、 定置管理太耽误时间， 赶不上过去随意取放方便、 省时。 ( × ) 6、 人民生活习性映射着国之强弱; 认真规范的意识是我们每个人的立身之本， 也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事才能实现我们的目标。 ( √ ) 7、 这些物品是什么， 我知道就行， 标识与否没关系。 这样可以减少浪费。 ( × ) 8、 仓库保管员清楚物品在哪就行了， 不作标识也没什么关系。 ( × ) 9、 5S 管理需要全员参与， 如果有部分成员就是跟不上进度， 或内心抵制， 5S 管理就会失败。 ( √ ) 五、 简答题(每题 10 分， 共 20 分) 1. 为什么要推行 5S， 5S 的作用有哪些? 答： 公司推行 5S 是为了创建安全、 文明、 整洁、 高效、 温馨的生产工作环境， 培养员工良好的行为习惯， 提升全员素养， 塑造良好的企业形象。5S 的作用： 5S 是最佳推销员; 5S 是节约家; 5S 对安全有保障; 5S 是标准化的推动者; 5S 能形成令人满意的现场。 |
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