这是英国语言学家遗留下来的“单词发明创造思维与过程”的宝贵遗产!不管你是农民还是工人!不管你是爸爸还是妈妈!不管你是爷爷还是奶奶!只要你有孩子就认真地看完此文章,这关系到孩子的未来!当我们看到confuse、confusion、confused、confusing这些单词时,不要盲目死记硬背,要学会分析,看他们是如何创造出来的!我们发现他们中都有con、fus这两部分,理解清楚这两部分这些单词将会瞬间学会! 语言学家告诉我们:英语的每个句子都是由一个个单词构成的,每个单词都表述了一定含义,这些含义组合在一起形成了一句完整的话,从而可以让人理解表达的是什么!英语单词不是26个字母随便组合在一起,想让它表达什么意思就表达什么意思!英语的每个单词的创造都有自己的一套创造思维与逻辑! 英语单词的创造的底层逻辑就是:英文26个字母中每个字母都具有自己独特的含义,26个字母将我们人类世界常见的一些基础事物进行了表述,比如:con前缀的创造,o代表事物(任何元音字母都可以表示事物,这里用o,o是圈起来的,表示所有事物);n在这里是联系、有关的意思(n有连接的意思,由连接就可引申出关联、联系,有关等意思);c在这里是围的意思(字母c在书写时像将某事物围起来)。con合在一起的意思就是:将有关的,有联系的,所有事物围起来,那就是“完全、全”的意思,当然由“全”也可引申出“一起”的意思。解说图如下:
关于fus表示的是“流、倾泻”的意思,fus为什么有“流、倾泻”的意思,语言学家让她想回忆了一个单词——full满、满的。然后问她发现了什么?她说发现了fus与full中都有fu这一部分,那么fu到底表达的是什么意思?语言学家让她看看u像什么?u像杯子,可以引申为容器;f是流的意思(f倾斜时像鸟飞状,因此西方古人赋予了f飞的意思,飞就是从一个地方移动到另一个地方,引申出f有移动的意思,由移动又引申到流动、流。)。因此fu就是“从容器中流出”的意思。full中的ll是“竖竖的”的意思,那full表达的就是“从容器中竖竖的流出”,这就说明容器是平放的,里面的东西满了,然后竖竖的流出来。那么fus中的fu依然是“从容器中竖竖的流出”意思,在此基础上加了一个字母s,s在这里是“多”的意思,那么fus表达的就是“从容器中流出许多”,那就是“流、倾泻”的意思。当你想不通s为什么有多的意思,语言学家请我们回忆了一下名词单数变复数,一般情况下加s这个语法规则,哪里加的s就是多的意思。
语言学家还告诉我们,在confuse“使混淆”这个动词的基础上想创造名词性质的对应单词——混淆,只需加上表示名词的后缀ion就好了,要求她注意,confuse是不发音e结尾的 ,加ion是要将不发音e去掉,这样就形成了confusion“混淆、混乱”这个单词。解说图如下:
就这样我们通过一个单词学会了一群单词。 |
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