【原】反响 || 每节课都有闪光——合肥市小学数学“大篷车名师讲评团”单元主题数学系列研讨活动（肥西站）学习心得

作者：柏堰科技园中心学校  武云柳

      今天很荣幸有机会去参加县里组织的,大篷车名师讲评团单元主题数学系列研讨活动,一上午听了两节数学研讨课和一节说课,还有陈昱老师的微讲座,收获颇多,印象深刻。

      每个课堂都有它的好处,都有它的闪光点,这两节课《长方形和正方形》和《玩转周长》,首先是探究长方形和正方形的特征,一步步地引导孩子去思考去动手去合作,从猜测到验证,把整节课的内容引出水面,孩子自然而然的去接纳知识,去认识新事物,从玩中学从学中玩,快乐又有意义。到最后的启发，课堂连贯又顺畅,是一节值得学习和思考的课堂。

      后面是朱素姗老师的课堂,课题上就能看出吸引力,想融入课堂,果然课堂很精彩,虽然课件出了一点问题,但是老师的素养很重要,很冷静地面对并处理了问题。在课堂中,教师从三个方面开展教学,从多个纬度去设计课堂,设计活动,可以看出教师的用心,一步步提出疑问,问题适中,完全在孩子的学习能力点上,并能提升孩子的学习能力。探索是学习进步的阶梯,启发孩子探索无止境,思考不止。

     单元整体说课,是一个值得探索和研究的,整体到局部到细节,分析学习的路径,去剖析每个小细节,眼光远大而长久,才能把课堂发挥的充分而饱满。

      后面陈昱老师提出的我们面临的问题,也是值得深思的,我们在探索中前行。相信我们的数学课堂在陈昱工作室引领下会更上一层楼。