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记得上个月的时候，在小区楼下，看小孩子们上学，最喜欢看的就是小学一年级以及刚上幼儿园的，什么样的都有！看着孩子们的表情，我和他们想的一样，为什么我们要上学，为什么非要在学校上学？这个问题，好像大家都没有仔细想过，毕竟一直以来我们都是如此过来的，只是这个一直以来的过来，又来自于哪里呢？上学的理由本身就很简单啊，就是未来学习知识啊，很多人都会如此回答。知识既然如此的话，为什么我们要上大学呢？所以，上学学习知识仅仅知识其中一个方面的理由罢了，并非绝对的理由。毕竟学校是一个组织性质的，并非单纯的知识那么简单。就像是以前的私塾一样，本来就是一对一的，但是为什么后来要有陪读的呢？甚至都有陪太子读书的存在，至少在这里说明来，知识并非唯一的理由。虽然现在我们是以学习成绩为目的的，很多人教育孩子也是说要学习知识，看的结果也是成绩，看上去一切都是为了知识而去的。但是现在社会的互联网教学，家教等等，如果单纯的为了知识，学校这样的组织并非是特例的。我想了想，还是和大学的理由一样，主要是为了同层级同年龄段的一群人相互交流和学习吧。但是学习的已经不仅仅是知识，更多的是社交。 
特别是幼儿园，很多父母肯定懂得比幼儿园的老师多，但是你不一定会比幼儿园的老师教的好，这不仅仅是爱心的问题，也不仅仅是职业的问题，而是他们有时间更多的和差不多的孩子们呆在一起。
很多时候，孩子们的世界和我们的并不一样，他们想的和我们也不一样，那么我们很多时候会以自己的角度思考问题，哪怕是为了孩子好，也是站在自己的角度的，并非孩子的。所以很多时候我们看不懂孩子的一些操作和行为，并不是我们感觉他们奇怪或好玩，也并非他们故意或还不清楚，而是他们的世界如此。而学校，可以把差不多年龄和思想的一群孩子聚集在一起，相互交流，相互学习，用他们自己的思想和方式；而老师们又可以更多的站在他们的角度去思考和交流，所以就算幼儿园老师可能说错一些事情，并不了解一些知识，但是相对孩子们来说，却是最合适的。毕竟重要的不是知识多少的问题，而是能否一起的问题。貌似又说到了陪伴的问题上，或者教育的问题上，但是实际上这些问题都是共同的，简单来说都是需要一起的，而一起的基础又是什么呢？高高在上的无奈？逼疯父母的教育？或许是真实，或许是虚假，但是又有几个是和孩子一起呢？当孩子去上幼儿园的时候，他们并不是不愿意上，只是害怕离开熟悉的家以及父母，但是当他们熟悉之后，他们更愿意在一起，因为在那里，他们是一样的，并没有大人和孩子之分，至少那一刻是没有的！笑古笑今，笑东笑西笑南笑北， 笑来笑去，笑自己原来无知无识。 观事观物，观天观地观日观月， 观上观下，观他人总是有高有低。
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