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幼儿园不能“小学化”,那到底教孩子什么?建议家长收藏

2021-11-02  心有树

现在的家长,都生怕孩子输在起跑线上,我身边有好几个同事,孩子刚上幼儿园就给孩子报了各种辅导班,英语班、数学班、口才班等。

“双减”政策一经公开,就吸引了许多家长的关注,部分家长提出了自己的疑惑和担忧。

孩子上了幼儿园以后,“别人家的孩子”就经常拿各种证书、奖状等,作为一名普通人,谁能眼巴巴地看着,自己家的孩子比别人“弱”呢?

幼儿园“小学化”真的能让孩子赢过其他的孩子吗?

前两天,接到朋友电话,她声音沉重,我特担心就问她发生了什么?

她沮丧地说:她的女儿上了三年级,开始有了厌学的心理。

据朋友回忆,在她的女儿上幼儿园时,为了防止孩子学习成绩落后,在孩子上中班的时候,就给孩子找了家庭教师,提前学习小学的课程。

刚开始孩子在班级里,表现的非常优秀,受到了幼儿园老师的称赞,朋友心里还暗自偷笑,觉得让女儿提前学习小学的课程,是个明智的选择。

进入三年级以后,就有点力不从心的感觉,成绩一直往下滑,孩子开始闹情绪,每天为了做作业,搞得全家鸡飞狗跳。

父母越批评,孩子就越和家长对抗,就这样,每天完成课内课外全部作业,要花好几个小时,导致每天都睡很晚,睡眠严重不足。

现在,朋友觉得非常后悔,心里也很着急,不知道如何才能让女儿重新喜欢上学习。

那孩子在幼儿园到底在学什么?

著名教育家蒙台梭利曾说:“教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”

其实早在2012年,教育部就出台《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》),对于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,防止和克服学前教育“小学化”现象来说,这简直是一个“宝典”。

幼儿园教育共分为五大领域,包括健康、语言、社会、科学、艺术。

健康

健康分为两大方面,为身体健康和心理健康,简而言之就是孩子不仅拥有健康的体魄,养成良好生活习惯,还要具有一定的社会适应能力。

具体包括三部分:

语言

语言就是为了培养孩子倾听和表达的能力,养成阅读习惯,同时为升入小学后的书写做准备。

社会

简而言之就是孩子在幼儿园里交朋友,团结有爱,懂礼貌规则,爱他人爱祖国。这也是孩子开始适应集体生活的第一步。

科学

简而言之就是热爱自然、喜欢探索、充满好奇,以及对数学有初步的认知。在幼儿园阶段,培养兴趣远比灌输知识有用千万倍,进入小学后,会让孩子更爱学习。

艺术

简而言之,就是让孩子在美与艺术熏陶中,能唱能跳能画,用各种方式表达自己。

孩子天生活泼好动、对事物充满好奇、探究欲望。在幼儿园,每天的活动都是丰富多彩的。孩子们会学习到健康、语言、科学、艺术、社会五大领域的知识,不仅身体上得到锻炼,还在丰富自己的语言、拓展自己的科学知识、提升自己的审美,成长为一个体智德美劳全面发展的人。

大家了解了幼儿园的最基本的教学内容,但是还会有焦虑的心情,每个孩子都是不同的,他们有不同的性格,不同的兴趣爱好,所以,每个孩子的发展也会不一样,有的孩子相对快些,有的孩子相对慢些。

作为家长,应该怎么办呢?

培养孩子的学习能力,早日为上小学打好基础。

唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力——盖亚斯

在现阶段,对于普通人来说,竞争是不可避免的,但是,对于6岁前的孩子,真正可以赢得未来的是孩子拥有超强的学习能力。学习能力是什么?是指学习的方法与技巧,它是所有能力的基础。

现在的父母都知道孩子还小,不能看太多的电子产品,原因就不用说了,既伤害眼睛又学不到什么东西。所以,父母们为了让孩子多学习一些技能,就给孩子报了各种各样的辅导班。辅导班是培养孩子的学习兴趣,教授孩子各种技能的地方,这是每个父母心里都认可的。事实上,不是所有的辅导班都可以做到这些。

父母们真心地调查过,你的孩子为什么不愿意上辅导班吗?父母花费大量的金钱,为的就是让自己的孩子学到更多的东西。但是,如果你的孩子遇见的是一个呆板刻薄的老师,不论他的技能有多么的高超,你的孩子也不可能真正从这个老师身上学习到什么真本领。

我有一个朋友,她的女儿今年5岁,她给孩子报了钢琴班。她的女儿天生聪慧,活泼好动。朋友在给女儿报辅导班前,花费了很多的精力,最后终于挑选一位技能熟练,水平较高的老师。

这位老师属于一对一教学,聘请她的人也不少,所以属于那种“优秀的老师”。

朋友的女儿第一次去学钢琴,满怀热情,性格本来就是活泼开朗,在老师面前也不拘束,总是问东问西。结果,老师第一句话就对孩子说:“只要来这上课,你就得安安静静的坐那听课,不许提那么多的问题,因为老师教你的才是有用的东西。”

朋友的女儿听见老师这番话,顿时蹑手蹑脚,不好意思起来。

后来,朋友聊天说,“我女儿最近特别讨厌去上钢琴课,问她为什么不想去,她也不吱声。”

有一次,朋友提前去接女儿下课,无意间听到老师训斥孩子,“你怎么总是注意力不集中呢?我每天都和你强调一件事情,你就是记不住,你这样的孩子,让我怎么教?”

朋友看见孩子,委屈巴巴地马上要哭出来,连忙和老师打招呼,老师嘴上应了一句,就开始埋怨起来:“你家孩子注意力太不集中了,回家好好和她说说吧。”

朋友回家以后,想要和孩子讲讲道理,结果她还没有开口,孩子就哇的一声忍不住哭起来。

朋友有点不知所措,过了一会,孩子才停止了哭泣,对妈妈说:“妈妈,我不喜欢老师,她太凶了,我有点害怕。”

朋友听了,心里有点着急,正想批评孩子,又忍住了。她耐心地教导孩子,让孩子好好学习钢琴,老师对她严格要求,是想让她成为有出息的人。

从此以后,孩子只要提到钢琴课就开始闹情绪。折腾了大半年,钱也没少话,兴趣没有培养起来,结果孩子脾气越来越大,也没有往日的欢声笑语,天天生闷气。

后来,我和朋友聊天,建议她给孩子换个老师,朋友明显的不乐意。她认为,孩子还小,不能由着她的性子来,不然都惯坏了。

结果有一天,朋友哭着打电话,说孩子因为不想上钢琴课,自己偷偷跑了,她差点报了警。

从那以后,朋友就彻底不让孩子上钢琴课了,孩子慢慢地也不再和她对抗。

在朋友的女儿“逃跑”以后,朋友对自己的教育方式做了深刻的反思。

她以前总是用“成人的标准”去要求孩子,而没有站在“孩子的角度”思考问题。所以,孩子没有按照自己设定的“方向”去前进,也是意料之中的事情。

朋友在和女儿进行一次深入的交流后,发现自己的女儿,是一个很有“想法的人”。

她开始学会尊重女儿,欣赏女儿,陪着女儿一起做她喜欢的事情。朋友的做法值得借鉴:

如何培养孩子的学习能力,让孩子“脱颖而出”呢?

第一,要让孩子管理好自己的时间。

小时候,经常听过这么一句话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”可见,时间是多么的宝贵。朋友踩过坑以后,再也没有给孩子报辅导班。她把大部分的精力,都用在陪伴孩子上。她开始和孩子一起规划时间,共同制作一个时间披萨饼。共分成24份。每一份代表1个小时,他们要在每天吃完24份披萨,并且在规定的时间完成。

结果,孩子经过反复练习,时间管理能力一天比一天强。

第二,要让孩子管理好自己的情绪。

有人说,“性格决定命运。”其实,一个人的性格的形成,不是一蹴而就的。而是从呱呱坠地的时候,逐渐培养起来的。我们从出生到现在,一直伴随着各种“喜怒哀乐”。在面对自己的复杂情绪,我们有时候会做出各种错误的选择。比如,我的朋友,是非常要强的人。她不仅对自己要求严格,对自己的女儿也是高标准,所以,她经常会用命令的方式去要求孩子。孩子经常发脾气,让她无可奈何。朋友最后总结了一下,发现自己也经常给女儿摆脸色,于是,她学着和女儿玩角色扮演的游戏,她们互换角色,朋友当“孩子”。孩子当“妈妈”。结果,这个“妈妈”经常用严厉的口吻命令“孩子”。朋友通过玩游戏的方式,更深刻的体会到女儿的“不容易”。最后,朋友学会用商量的口气,和孩子表达自己的想法。她的女儿也不再乱发脾气。

第三,要让孩子养成良好的阅读习惯。

有的孩子上一年级的时候,学习成绩特别好,可是随着时间的推移,孩子上了四、五年级,学习成绩就开始往下滑,明显的“后劲不足”。而有的孩子,在刚开始上小学的时候,学习成绩一般,到了五年级的时候,表现非常的优秀。

孩子学习成绩的好坏,不能归咎于一个原因。但是,可以肯定的是,从小热爱阅读的孩子,学习成绩明显会优于不爱阅读的孩子。

阅读可以提升孩子的学习成绩

阅读可以让孩子更加专注

阅读可以开拓孩子的眼界

阅读可以丰富孩子的精神世界

人生是场马拉松。对于孩子们来说,与其着急地为其报各种辅导班,倒不如抓住学前这个关键期,培养孩子学习的能力,为孩子上学打好真正的基础,这才是父母们明智的选择。

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