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【云说家风《诗经》篇】别让孩子在早恋中孤单,父母该出场了(第10篇·总第2824篇)

 微国学 2021-11-03

文/张建云

《诗经》里的家风智慧:第10天

能否走进孩子的初恋是父母的高级功夫了。初恋是一叶轻舟,承载更多的是相思和祝福。但父母的怀疑、质问、耽误学习怎么办不在其中。
 
感觉到孩子早恋父母如何处置?
 
第一念头是高兴:我家孩子长大了。你说没长大,刚上初中。初中不小了,在古人的年代可以结婚生子了。那你又问了,正是学习和长身体的时候,怎能早恋?
 
是呀,我说也是,但孩子就早恋了。实际,孩子也不愿意早恋,因为父母关爱缺位或者爱的束缚和自私,孩子要寻找一份情感的依托,所以早恋。早恋,是一个孩子先从父母这里失恋而后的移情别恋。假如不去早恋,可能会孤独,可能会抑郁,可能会落后,也可能会,会什么,什么都会,一切皆有可能。
 


您说好吧,那还是早恋吧。所以,孩子早恋父母高兴的理由有3个:1、证明孩子生理正常;2、证明孩子情感温润;3、改变孩子学习态度、改善与父母关系的好机会来了。
 
如何改变?
 
先读《诗经》。《国风·周南·广汉》篇可以调养心志。第一章开章:南有乔木,不可休思。
 
怎么讲?
 
小伙子把自己比喻成一颗南山里高大挺拔的树。是的,恋爱期间的人都顶天立地,男人就得有男人的样子!
 
不可休思,说得是这颗树栉风沐雨、不惧困难、头顶阳光、根扎大地,为了事业,为了学习,为了爱情从来不知疲倦。此刻问孩子为了心上人怕苦吗?当然不怕!那好吧,先放下手机游戏!
 
您说我家是女孩,如何对接?更好说了:你心目中的男孩是不是栉风沐雨、不惧困难、头顶阳光、根扎大地,为了事业,为了学习,为了爱情从来不知疲倦?女孩说是的。父母说太好了,未来可期,等到走入大学之后就谈恋爱。他这样优秀你是否有危机感呢?女孩回答是的。父母说,你认为是否也要好好学习、勤奋努力呢?此刻没有人不回答是的,没有人不愿意与喜爱的人比翼齐飞。
 
您又问了,假如那男孩子不积极、不进步,每天玩游戏呢?那就问孩子,你觉得一个每天玩游戏的人值得托付吗?
 


接下来的句子:汉有游女,不可求思。
 
这男孩子知道自己的心上人在汉江之畔,自己暂时还不能去追求她。为什么不去追求她呢?因为自己还没长成参天大树!
 
这里的“思”不当思念讲,是语气助词。
 
第2章:
 
汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。
 
小伙子眼前的汉江滔滔宽广,他想要渡过去,但过不去,他只能等。小伙子心里有长江,他想乘船过江,但没有船,只能等!
 
方:当桴讲,是筏子、小船的意思。此处用作动词,意谓坐木筏渡江。
 
小伙子是个樵夫,他没有条件过江去约会心爱的女子。实则,心爱的女子也未必在江的对岸,小伙子不过是把彼岸看作神往,当作爱情的栖息地。他心里的爱情是个虚幻,但爱情这东西就是让人着迷,虚幻、遥远令人感动。此刻,问孩子,你也觉得心中的爱情很美好吧?是的,就是因为虚幻才美好。为何虚幻?年龄尚小、学业未成、羽翼不丰。请耐心等候!
 
如何等?
 
别闲着。
 
第3章说:翘翘(qiào qiào)错薪,言刈(yì)其楚;之子于归,言秣(mò)其马。
 
翘翘:比喻柴草很高的样子。
 
错薪:丛杂的柴草需要梳理和收割。古代嫁娶有个庆祝,是燃烧准备好的柴草,如同开篝火晚会一般。所以《诗经》里提到错薪、刈楚都有表达爱情和婚姻的意思。楚,本义是丛生的树木,又指一种落叶小灌木,引申为荆条。刈(yì)楚,是割荆条。
 
之子于归:说得是姑娘要出嫁了。这里是小伙子的想象,在相思中那楚楚动人的姑娘向自己走来。
 


言秣(mò)其马:言,是语助词。秣(mò)马,是喂马的意思。
 
这依然是一种准备。准备着,时刻准备着,为了娶心爱的姑娘而砍柴喂马。读到此我们会想起海子的诗:
 
从明天起,做一个幸福的人
 
喂马、劈柴,周游世界
 
从明天起,关心粮食和蔬菜
 
我有一所房子,面朝大海,春暖花开...... 
 
第4章为了表达情感、加深印象、渲染气氛用了重章叠句,与第2章相同:
 
汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。
 
第5章:
 
翘翘错薪,言刈其蒌;之子于归,言秣其驹。
 
这一章与第3章只换了2个字:一个是“楚”换“蒌”(lóu)。蒌,是蒌蒿,也叫白蒿,最早主要分布在长江流域以南的地区,性温、味苦辛,具有平抑肝火的功效,对于缓解牙痛和喉痛具有很好的效果,特别适合肠胃不好的人群食用,嫩的时候可以吃,老了就成为柴草。
 
还一个是把“马”换成了“驹”。驹,是初生的马或少壮的马,譬如千里驹。这里是个比喻,也是《诗经》中的写作手法“比”。小伙子将心爱的姑娘比喻成一匹小马驹,想象自己精心喂养。生活里对于什么喜爱都可在前面加个“小”字,如小宝贝、小家伙、小丫头、小马驹。
 


歌曲《在那遥远的地方》便把自己想象成小羊,即便被心爱姑娘手里的皮鞭轻轻抽打也是享受:
 
我愿做一只小羊
 
跟她去放羊
 
我愿她拿着细细的皮鞭
 
不断轻轻打在我身上
 
我愿她拿着细细的皮鞭
 
不断轻轻打在我身上
 
......
 
最后一章又重复了第5章、第2章:
 
汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。
 
每一段情感都值得拥有,每一种相思都温柔醉人,每一分期盼都印记心间。读诵《诗经》,不单在历史里穿梭,还要认清岁月,她来之不易,去之轻易。所以,正确面对和走入孩子的心灵,别让孩子在早恋中孤单。父母是父母,孩子以后也要成为父母;孩子是孩子,父母以前也是孩子。互相理解、彼此关爱,面向未来。在学习中成长,把爱留在明天、明年。属于你的必定等你,不是你的它只是昙花一现,似水流年。
 


今天解读的原文是《诗经·国风·周南·广汉》:
 
南有乔木,不可休思;汉有游女,不可求思。
 
汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。
 
翘翘(qiào qiào)错薪,言刈(yì)其楚;之子于归,言秣(mò)其马。
 
汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。
 
翘翘错薪,言刈其蒌;之子于归,言秣其驹。
 
汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。

作者简介

张建云

作家、国学学者、《中国家风》主编、全国妇联家庭建设专家智库成员、中国作家协会会员。

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