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李荣春（2020.5.2） 提纲目录： 做好隔代教育 重塑家族文化 讨论稿提纲内容共分五部分： 一、隔代教育与文化传承 1、隔代教育的利弊及重要性 2、孝亲与家庭文化建设 二、溺爱的心理动机与分析 1、中国式溺爱的社会背景及现状 2、溺爱的个体原因及危害 3、真爱与真爱的能量 三、当今社会隔代教育的五种类型 1. 祖辈溺爱 父辈也溺爱 2. 祖辈不溺爱 父辈很溺爱 3. 祖辈溺爱 父辈不溺爱 4. 祖辈不溺爱 父辈不溺爱 5. 祖辈有智慧 父辈有理性 四、如何做好隔代教育 1. 精准定位、帮忙不添乱 2. 做好配角 让父母成为榜样 3. 统一思想 达成共识 4. 读懂三个关系 升级家族文化 五、读懂家族文化 增强使命意识 一、 隔代教育与文化传承 1、 隔代教育的利弊及重要性 隔代教育利弊皆有，就目前我们国家的社会现实来看，由于当前诸多社会的因素影响，近三十年来隔代教育是弊大于利。尽管如此，由于工作、生活、经济等诸多方面的原因，孩子的监管与教育，众多的父母们还是被迫选择了隔代参与或者干脆就是祖父辈全包。虽然都知道隔代教育存在着很多的问题或弊端，但是没有祖辈们参与的家庭教育肯定也是一种不完美的教育，残缺的教育，因为在一个家庭里缺少了祖辈们的参与，这个家就不再是一个传统意义上的完美之家了。没有了祖辈们的参与，我们就没有机会在孩子面前演绎孝行的“现场直播”，尊老、敬老的现场教育就是一个空白，这个家庭的未来在孝文化的传承和践行方面就会大打折扣。三代不全，孝道难圆。亲情受损，孩子难忍。相互抱怨，酝酿隐患，家族何兴？ 2、 孝亲与家庭文化建设 在我们家庭的教育里，孝文化的延续与传承是子女教育的核心与重点，它是建立规矩意识，孕育亲情的起点和抓手。倘若我们做父母的能有机会在一个三代同堂的家庭里，把自己对父母的孝敬与感恩用我们自己的行动演示出来，让这份亲情与温馨温暖祖辈们的心窝，滋润浇灌孩子幼小的心灵，这才是最好、最有效、最生动的教育大课。一句话，我们做父母的如果能把“孝亲”二字用自己的实际行动把它亲力亲为的做出来，这才是最有效、最接地气的孝亲教育大课堂。有了这样的教育，家庭教育就会稳操胜券，即使不足以说必赢，但也至少有不低于八成的把握。因为孝亲是一切教育的基础，它是中华民族文化的源头与根本。有句话说得好，叫做“读尽天下书，无非一个孝字”。 二、 溺爱的心理动机与分析 1、 中国式溺爱的社会背景及现状 谈及对孩子的溺爱，全世界古今中外的家长都应退避三舍，当代中国家长是毫无疑问、毫无争议的世界第一。当代中国家长对孩子的溺爱程度创造了中国历史乃至世界历史上的一大奇迹，其称奇绝伦的程度也将和四十年改革开放中国经济腾飞的奇迹一样，都必将载入中国历史和世界历史的伟大史册，将为后人留下无尽的遐想与无限的沉思，并将深刻影响现在的中国和未来的中国以及现在的世界和未来的世界。 产生中国式溺爱的社会背景和原因有三，第一、中国四十年的改革开放以来物质生活产生的翻天覆地的变化，使得广大民众的物质生活、吃穿住行都得到了极大的改善和提高，物质生活获得了空前的满足。第二、由于计划生育国策的实施，孩子变少，儿孙成了超级宝贝，于是“中国家庭的小皇帝儿”世界闻名，而且是只有其一，没有其二。第三、改革开放后的国人，由于大锅饭年代遗留或尚存下来平均主义的潜意识，催生了国人强烈的攀比心与虚荣心。 2、溺爱的个体原因及危害 改革开放，我们富了；计划生育，孩子成宝了。中国社会经济的飞 速发展，一日千里。然而，由于我们的价值观念以及精神文明的程度并没有和我们的物质文明一样，获得同步的提高或进步，更有甚者，由于功利化思潮的刺激与影响，我们当中的很多人精神的文明程度不仅没有提升，反而更加急功近利走向反面，变得鼠目寸光，只顾眼前一时的利益或好处，为人处世无底线、无格局，随性而为。 改革开放的经济大潮催生了众多的党性不强、觉悟不高的党员干部的腐败与变节。功利主义、唯利是图的腐败现象在社会上无孔不入，随处可见，有的甚至达到了令人发指的程度。唯利是图、急功近利的个人主义不仅危害社会滋生腐败，同样也会祸及家庭、危害子女，产生“亲情的腐败”，导致畸形的“家庭教育”，从而制造了无数的家庭教育问题和问题孩子，毁掉了数以万计的孩子，让他们永久地失去了本该拥有的天真快乐的童年。曾经有一篇文章说：今天的孩子没有童年，他们的童年挂在了墙上，都成了“挂在墙上的童年”。 一切都是功利惹的祸，“唯利是图，急功近利”是亲子关系的最大杀手。亲情的腐败必然导致亲子关系的紧张或失常，父母与孩子的亲子关系本该是人世间最亲密、最美好的关系，然而由于父母的无知与自私，竟然能把这种人间最密切、最亲密的关系搞成了相互抱怨的“对头”，甚至成为无法调和亲情的“仇敌”，从而也导致了大量的人间悲剧。父母与孩子“亲密”的相处，几十年的风风雨雨就像是经历了一场旷日持久的“战争”-----亲情对抗拉锯战。曾经有人在北京市对3000名中学生进行了心理调查，其数据显示：其中竟有56.28%的孩子极度反感或痛恨父母，有19.22%的孩子对父母态度冷淡；有13.33%的孩子对父反感；有6.62%德海惧怕父母；然而只有4.75的孩子表示喜欢自己的父母。这些数据让人有点不敢相信，然而这却是真实的现状，这就是我们今天的孩子与父母关系的真实的写照…… 附资料原文截图：原图无法显示抱歉 悲哉，痛哉！谁之过？一切都是父母的错？虽然不能完全肯定，但有一点是绝对可以肯定的，它一定是功利惹的祸！ 3、爱与爱的能量 爱是一种无怨无悔、心甘情愿的无私付出，它是没有任何先决条件的，也不求有任何形式的回报。真爱，它能创造出一种强大无比的情感。这种由真爱打造出来的情感，它可以撼天动地，拥有无穷能量；它可以把被爱者与施爱者在精神上融为一体，并有着超强的教育和引领功能；这种爱，这份感情，它还可以成为一种强大的意识存储在彼此的大脑里，成为我们人生永恒的精神动力，陪伴我们一生一世。所以，我们的人生如果能有幸获得一份来自于父母的“真爱”，那才是人生在世最最幸运和美好的事情。这份至亲至爱，不仅能让我们体验到亲情温馨、美好与幸福，更难能可贵的是，在我们的人生遭遇困难、挫折，甚至是人生的“绝境”时，这份至真至纯的亲情能让我们有勇气，再次地爬起来去面对我们自己的人生，让我们拥有不死的勇气和战胜困难的决心与力量。一份至亲至爱的淳朴亲情，正是我们人生勇气、智慧和不竭动力的源泉。 至诚无私的父母之爱，才是孩子心灵可靠坚挺的支点。一个心灵没有了支点的孩子，何以强大？父母啊！你们掐断了我的翅膀却嫌弃我飞不高（这是父母极端不讲道理地表现）。 孩子的心灵就像是一根长长的杠杆，父母如果用爱去做支点，他就可以撬动地球。父母啊！如果你们能够给我一个亲情的震撼，我将还你们一个成长的奇迹！给你们兴家旺业、光宗耀祖，为国家复兴于富强也献上一份我们家庭的力量。 三、当今社会隔代教育的五大类型 1、祖辈溺爱 父辈也溺爱 在这类家庭中祖、父辈们的思想观念都出奇的统一，能做到“齐心协力”地溺爱孩子，这其中有相当多的家庭都把孩子打造成了一个巨婴或超级巨婴。这种类型的家庭把孩子毁得最苦、最惨 ，最后父母们往往让自己也陷入了一个痛苦无奈的深渊。因为他们有了一个“不争气”的孩子，这些孩子大都没有规矩意识和敬畏心理，比较自私，人缘也差，也不招人待见，学习成绩极易受外界环境因素的影响和干扰，抗挫折能力极差。在他们的日常生活中，倘若遇到一点小小挫折或意想不到的小变故，就很有可能走向极端，常搞出一些让人难以想象的事来，给他人添堵，让家长心烦，致使父母永无宁日。 这类孩子长大后在学校的表现大都有这些特征：与同学关系不好；没有较稳定的知心朋友，朋友之间极易反目；师生关系也不好，对老师十分挑剔，听不进老师的批评意见，即使老师说得对也不愿意接受。随着年龄的长大，这些孩子和家长的关系会越来越差，家长也会越来越揪心，越来越发愁。小愁，在校学习不安心，大事没有，小事不断，心烦；大愁，不爱学习，升学咋整？超级大愁，学业不佳，人缘不好，长大后找工作，用人单位，谁敢要啊！ 反思与对策：这一切问题的根源都是两代人“齐心协力”溺爱惹的祸，惯子如杀子，祖父辈齐心协力的溺爱将毁掉孩子的一生。 智慧正确的做法，应是两代人共同携手放弃溺爱，努力唤醒和说服祖辈（或祖辈说服和唤醒父辈），给孩子以正确的关爱和帮助，用守望的心态去关注孩子的成长。在家庭里要注意做到以下三点：1、用心陪伴以打造孩子强大的内心；2、努力成长自己，把自己该做的事做对、做好，给孩子做好榜样；3、爱孩子就要用孩子，“用孩子”才是父母今生今世能给予他的最宝贵的财富。 2、祖辈不溺爱 父辈很溺爱 父辈不敬祖辈，这类家庭的孩子因为其父辈与祖辈之间的关系不融洽、不和谐，其实是孝道文化的缺失，所以祖辈们即使有正确的教育理念和方法也很难对孩子产生有效的影响，使之形成习惯、成为素养。这类家庭的孩子也很难逃脱父辈溺爱对自己造成的“毁伤或打击”，故，这类家庭的孩子是目前溺爱受害的重灾区之一。 反思与对策：修行孝道文化，要把对祖辈的感恩放在心里，努力把“孝亲”二字落实在行动上，改善家庭关系提高亲情质量。放弃对孩子的溺爱回复正常的理性教育，升温亲子关系。与孩子相处，要做到用心、用情以提高陪伴的质量。要以身作则注意自己的形象，把自己打造成孩子学习的榜样、心中的偶像。除此之外还要注意随时随地多用孩子，尽可能让孩子收获更多的人生经历与生活的体验。 3、祖辈溺爱 父辈不溺爱 4、祖辈不溺爱 父辈不溺爱 这类家庭的孩子是当今社会一群非常幸运的“有福子女”，因为他们的精神与性格可以近乎百分之百地免受溺爱的伤害与腐蚀，可以尽情的享受两代至亲给予自己的关怀和爱的滋润，从而获得较健全的人格与丰富的人生经历，成为受社会欢迎的佼佼者和未来社会贡献者，成为中国优秀家庭文化的继承者和传播者，让家庭文化成为优秀中华文化的一分子。 5、祖辈有智慧 父辈有理性 这类家庭的孩子极有可能就是未来社会上那部分极少数的精英分子，国之栋梁、民族之脊梁。由于这些家庭的文化素养较高，祖辈和父辈能在子女教育、为人处世等诸多方面都能默契地达成共识，这样祖、父辈们的知识与阅历经过整合，形成一种强大的育子合力，使整个大家庭就像是一个和谐强大的战斗团队。如此家庭，如此文化，这个家就会有非常强大的育人功能和教育能力。敬老爱幼，家庭和睦，亲情融融；父慈妻贤，儿孙勤勉，邻里友善。在这样家庭里长大的孩子，想不优秀、不杰出、不成功都做不到。 四、如何做好隔代教育 1、精准定位 帮忙不添乱 甘当配角，帮忙不添乱。不在其位，不谋其政。做好自己该做能做的事情，做好孩子教育的助手与参谋。在祖辈的这个位置上，谋好我们自己的政。人老心不能老，努力学习，勤于思考。担当起家族兴盛与民族复兴的己任。身体力行与时俱进，做家庭文化发展与建设的引领者与开拓者。 我们要理解尊重父辈们在教育子女上的主导权与自主权，要相信父辈们在教育子女方面的能力与智慧，在一些子女教育的细节上即使有所不足或欠妥，也要给予理解和尊重。此时，我们可以提醒、可以建议，但不要强势表态。要时刻保持清醒的头脑，我们是子女教育的配角，一定要做到帮忙、不添乱。 在教育子女的过程中，如涉及到重要的是非观念，理念有严重的分歧时，也要心平气和地详细阐述我们自己的观点和看法，供其参考。如遇对方执意不接受、不采纳我们的正确意见时，此事可就此打住。按父辈们的意见行事就是了，这叫做尊重，尊重父辈们在教育子女问题上的主体地位。但是也要郑重地告诉对方，对此问题我们保留自己的意见，在日后适当的时候还会再提此事，将更加详细地再次陈述理由，说明利害，供其参考。 2、做好配角 打造榜样 原谅他们就是在宽恕自己。放过他人就是在拯救自己。以身作则，和谐关系。要感恩家人，常思己过。常学习，勤思考，少管琐事，量力帮忙。心怀慈悲，莫怨他人。看淡得失，修己度人， 温良谦让 不夺其爱。作为祖父辈的我们在带孩子的时候，一是要做到用心用情，宽严有度，严格要有分寸，宽容但不溺爱，不姑息迁就孩子的缺点或错误。第二还要注意在孩子面前多讲其父母的辛苦与不容易，还要不失时机地把其父母的优点和闪光点说给孩子听，要大讲特讲，不要吝啬。时刻注意树立其父母的高大形象，一定不要在孩子面前说其父母的缺点和不足。爱孩子，我们就要维护好父母在孩子心目中的良好形象，把父母打造成孩子学习的榜样或标杆。 3、统一思想 达成共识 一个家庭就像是一个战斗的团队。父辈之间，如果能在孩子教育的问题上达成共识，在教育思想、观念和方法上不矛盾、不冲突，积极密切地配合，形成合力，那这个家即使出不了天才，也得出个人才，处处受到欢迎的有用之才。一个孩子能在这样的一个家庭里生活长大，将是一种莫大的福分，是上苍的眷顾，是人世间福缘的小概率巧合，珍惜此缘，必出奇才。 4、读懂三大关系 升级家族文化 人的三大关系：是指一个人与父亲的关系、与母亲的关系，以及其父母之间的关系。经由数百个家庭的数据采样分析得出结论：一个孩子在学校的综合表现及学习成绩与这个孩子的“三大关系”息息相关，彼此相应。在学校，如果一个孩子出了问题，不爱学习，同学关系不好，与老师的关系不好，我们所能看到的这只是问题的表象，其本质是孩子的“三大关系”出了问题。孩子与父母的关系不好，父母之间的关系也不好，这个孩子一定会有问题，这是必然，不是可能。教育的根原来竟藏在这里----人的“三大关系”。 优化三大关系，作为祖辈的我们，请首先反思回顾一下我们自己的三大关系对自己人生成长的影响。让我们静下心来，相约一个夜深人静的夜晚，打开自己记忆的闸门，梳理、品味、整理一下自己儿时的记忆，主要是青少年时期的成长阶段，自己的三大关系是如何影响和奠定了自己生命基础阶段，外加社会大潮的荡涤或洗礼使我们成了今天现在的这个样子。 当我们结合自己的生命体验、读懂了这三大关系对一个生命的影响和作用之后，我们再来看看父辈们双方的三大关系，以及孙辈的三大关系，从这些关系中我们都能看到大致相同的现象——关系质量与行为表现的匹配对应。三大关系犹如是一个人的生命之根。一个人的三大关系决定着其生命状态的优劣，它成就了一个人的昨天，决定着他的今天，更关系着他的明天。每个家庭成员的三大关系都是一个家庭文化的重要组成部分。家族文化、家族的命运就在这奥妙无穷的关系里被定格、被延续。我们每个人都有着仅属于自己的三大关系，关系不同，人生不同！ 作为祖辈的我们，不仅要有生命的紧迫感，更要有家族命运的使命感和责任感。我们要努力学习，学习家庭教育与人生成败得失等相关知识。我们不做孩子教育的主角，但是我们可以做家庭文化的引领者与创造者，以“三大关系”为抓手，积极反思自己，做好成败得失的总结，让经验提升信心，把遗憾化作教训。以身作则先变自己，进而影响引领全家关系的和谐与转变。至诚如神，相信在我们祖辈们的带领和引导下，家庭成员之间的亲密关系定会有一个较大的改善或提升。让家庭成员之间的关系变的融洽、和谐、温馨、相互信任。 若果能如此，此生使命不辱，上对得起列祖列宗，下对得起子孙后裔，则此生无悔！ 五、读懂家族文化 增强使命意识 人和人的差别很大程度上是家庭文化的优劣与不同所导致的，其实人和人之间的竞争，战线稍长一点，最后都是家庭文化的较量。所以小至两个团队之间，大到国与国之间皆是如此，竞争到最后决定输赢的重要因素是文化，是彼此之间文化的竞争与较量。当下中华民族的强势崛起就是因为我们的民族有着举世无双的优秀民族文化。一个人有怎样的家庭文化，就将有怎样的人际关系，有怎样的人际关系就会有怎样的人生命运。所以，人生的起跑线不在学校，不在学前班，也不在各类火爆的辅导班和一些名目繁多的早教机构，而是我们父母的双肩，是父辈们继承和发展了的家族文化。 家族文化是一个家族代代相传的精神血液。一个家族的兴盛优劣不取决于其生物基因的遗传，而取决于这个家族自身独特文化的代代相传。怎样的家族文化造就怎样的子孙后代，优秀的家族文化延续优秀的后代，平凡的家族文化延续平庸的后代。故，家族文化决定着一个家族的兴衰败亡。 文化强，则家族兴。文化弱，则家族衰。作为祖辈的我们要做到与时俱进，积极进取，利用我们自己多年的人生经验和相关的知识，在做好子女教育配角的前提下，开拓进取，学习整理古今中外“名门汪族”的文化传承及经验，结合自己家庭的实际情况，调整关系制定《家训》，以身作则，做好落实，以此来不断提升家庭文化的层次和品味。努力让我们自己的家族文化成为中华民族优秀文化的一分子。作为一名中国人，在自己有限的生命里，能有机会为自己民族的崛起与复兴做一点平凡的小事，定会感到无限的欣慰与自豪。果能如此？也算是不虚此生，对父母，对后代，就可以有一个说得过去的交代。 （完） |
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