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我是否越俎代庖 山东省菏泽市牡丹区 大黄集中学 赵叙强 吃完午饭一到我们班的卫生区，正在扫地的班长就向我高声倾诉说：“老师，王家乐没穿校服裤！”脚步尚未停住，思绪还没到位，班长就给我劈头盖脸来一通鸡毛蒜皮的是是非非，真真让我感觉不爽，甚至有些生气了。我本想置若罔闻，可班长不饶不依，猛烈地提高分贝，向世界庄严宣告似地：“老师，李家乐没穿校服裤！”这声音如响彻十里的霹雳，我没法再煞班长的风景，便冷冷地敷衍一句：“等会儿我去班里拿他是问！”“老师你根本不用去班里，李家乐就在这里打扫卫生！”班长边说边用手指点向李家乐。在班长的声音和动作里，有一股幸灾乐祸的气息。顺着班长的指向我转头，但见李家乐像一截枯树，不知所措地杵在我五米远处，从他落寞的表情和僵滞的姿势中，我发现了失魂落魄。人总爱乘胜追击。李家乐的窘，激发我落井下石的愤，瞬间我成了失萧蓸的诸葛孔明，造语铿锵到颐指气使：“不穿校服你咋进得了校门，快去打电话叫你家人给你送裤子！”
李家乐闻言倒像得胜似的，他不置一词，脸上掠过波浪般的笑容，娴熟地把笤帚往地上一撂，解脱地朝公用电话走去。那脚步的流畅，是三十六计走为上的如意称心。李家乐的乖顺，让我欣慰他予我的尊重和配合，但更多更多的是惊悸：假设他若对我发出的命令置之不理，或者胡搅蛮缠地和我辨论，我又该如何收拾尴尬的残局？观察班长脸上的明快与舒服，我不能不思忖我是否越俎代庖，不能不思忖我和学生之间到底有多远的距离。像他，李家乐，最底层最普通的一位学生，和我隔有几个层次？我扳着手指细细地数：小组长、大组长、纪律委员、副班长，他这一级一级的顶头上司，难道都不曾发现他没穿校裤？难道都纵容他的任性？可班长向我报告时并没说组长管不了，也没说让纪律委员去过问他的违纪，而是武断地把他交给我，难道这不是我和班长的擅权乱政？遭遇班长踢来的球，我怎么就不加思索地接住了，却不考虑我该不该接，不考虑把球踢出去。也许，也许我该舍近求远韬光隐晦，让班长不厌其烦、不怕其难地交由王家乐的组长去处理，从而让那些在其位的组长、纪律委员、副班长都找到自己的价值，都动用自己的智慧，这样不但避免我内心的不爽和气愤，而且避免组长和其他班委的名不符实，更理想更深远一点讲，也可能制约学生的阳奉阴违、暗渡陈仓，消减老师的闭目塞听、蒙在鼓里，
作者简介：赵叙强，中学教师，微信名：余弓，QQ名：总有一天。 
社长 主编：风云 编辑：花倾城 孟晓宇 江南月 顾问：天涯客 后期校对：Annbelle 墨语 法律顾问：关中毅 平台主播：伟先森 笑春风 阳光
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