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作者：杨羡普｜内蒙古 【巴彦淖尔市临河区汇丰学校176班】 图文编辑：阿拉善文化艺术传媒 
“书籍是人类进步的阶梯”，书籍不仅可以为我们在前进的道路上补充能量，增见识长知识，而且可以让我们看到更多有鲜明特点的人物。我们的生活离不开书籍――我们的好老师。大概在我两岁左右，刚会说话的时候，妈妈就给我买回了一大堆字卡，妈妈每天教我40多个字，我很快就学会了。能认识那么多的字，我很开心。妈妈告诉我，如果认的字多，就可以读书了。我很想知道什么是“书”。三四岁左右，妈妈又给我买回一些故事书和贴纸书，每天晚上睡觉前我都要读一个小故事，有趣的故事浸润了我的童年，那可怜的丑小鸭，那吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸，那只聪明的蝉……贴纸书是妈妈精心挑选的，每天贴一页，让我会理解，并且知道题目要让我干什么？我每天都在游戏中进步，每天都少不了这种快乐，这让我更加喜欢书籍，沉浸在书中的我，偶尔也会把“老师”带到美梦中。接下来的几年里，妈妈不仅让我看书，还让我朗读，读了几个星期，我的口语能力提升了不少，慢慢地长篇的文章，我也能够很流利的读下来了，遇到我喜欢的地方，我会读上好几遍。久而久之，一种叫知识的“生物”，在我的脑海中生根发芽。在二年级的时候，老师为我们买了读书记录卡，让我们在假期里天天阅读打卡。我让妈妈把一到三年级的《快乐读书吧》中的书全买了，并且一一把那些“小可爱”看了个遍，妈妈十分欣慰，高兴的说：“你终于爱上读书了，妈妈的心血没白费，你可要好好读书呀，它会带给你快乐！”在假期里，我天天打卡，哪怕回来的再晚，也要读书并认真做记录。直到现在，我也在坚持读书，虽然没有了记录卡，但我还是习惯性地画出了好词好句，坚持做批注，我现在正在读一些名家作品集。也许是坚持读书，让我练就了这样的本领。我发现每个故事情节都好有趣，反复品味我能从人物的语言中体会到他们的心情，我也能从作者的描绘中体会到某个人物的特点，我更能从文章中体会到作者要表达的思想感情。像团结的斑羚，善良的青铜，忠于爱情的白娘子……我读了《沙湖的传说》其中印象最深刻的是第一篇《沙湖与贺兰》。我感受到骇骊和珊瑚的情谊真的很浓厚，不管是电闪雷鸣，还是出生入死，他俩的感情永远不会终断。他们同心协力打败了妖精后死在了沙湖中，从此沙湖得到安宁。我读了《小矮子穆克》这本书。我觉得穆克是一个聪明的人，很会伪装。他想要给国王一个教训，便把第一颗树上能让人变成驴子的果子卖给了御厨，然后把自己打扮成学者，最后又教训了国王，又夺回了神奇的鞋和拐杖。我领悟到要做有智慧有正义感的人，不畏强权，敢于同邪恶强权做斗争。我很喜欢《狼图腾-小狼小狼》这本书。有一个北京来的知青，他叫陈阵，我特别佩服她，他爱科学，追求真理，为了弄清楚草原狼的秘密，他冒着生命危险去掏狼崽，养狼崽，每天都观察小狼崽的习惯和行动，他反复思考，最后发现狼的自由、独立和尊严是神圣的不可侵犯的。这启发我在学习和生活中，要善于发现、勤于思考、认真分析。这本书中还有好多富有情趣的故事情节。比如：半夜，狼群在山上嗥叫，呼唤小狼，而小狼却学着他们的样子不停地叫，还变换着音调，用娃娃一样奶声奶气清脆的声音嗥叫，叫时还兴奋得又蹦又跳。小狼是多么的天真、调皮、活泼、可爱呀！我们要爱护动物，让它们像孩子一样自由、快乐的生活在大自然的怀抱里。书籍是我最好的老师，它教会我理解，教会我道理，教会我朗读，教会我思考，教会我领悟，教会我感受，教会我用文字抒发自己的情感。书籍伴我走过每一个春秋，伴我走过每一个暑寒，伴我走过每一个成长的阶段，我会始终的把它作为前进的动力，进步的基石，“营养”的源泉。杨羡普，巴彦淖尔市临河区汇丰学校176班学生，汇丰学校大队委成员五年级组组长、 优秀学生干部、三好学生 。人生格言：一份耕耘，一份收获。
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