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1976年3月，不满20岁的我怀着满腔热情和对未来的美好憧憬，走上了教育教学 岗位。1995年凭借自己的不懈钻研和对教育的热爱与追求，成为孝义中学大家庭中的一员。从教30余年，我始终坚持在教学第一线，工作上兢兢业业，踏实肯干，任劳任怨。多年的教育工作经历使我深深地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于社会赋予自己的人民教师的光荣称号。一定要将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人才是教师的崇高责任。而要做到这些，就要不断地提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿。因为教师培养的是未来人才，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人才的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。多年来，我始终坚持不断地学习，尽最大努力去接触、了解、认识、掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，善于接受新思想，并用新思想、新观念、新做法来指导自己的教育教学活动，自觉运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为， 并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。自从当教师那天起，我就立志要献身于党的教育事业。我深知，一个不热爱教育 事业，轻视教育工作，把教师职业当作过渡性的临时性职业的人，要肩负起培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人的重任，是不可思议的。古今中外无数的事实也说明：凡是有成就的人物，都是对其从事的事业怀有深厚的爱，只有这种深厚的爱才能促使他积极主动，废寝忘食地研究、探索、追求。基于这样的认识，我从不埋怨自己“当了倒霉的教师”，也没有产生随时准备“跳槽”去寻找称心如意的职业的思想，而是以自己的实际行动，把自己的青春、智慧和精力放在教育工作上。从教30余年来，我对师生充满了爱。
二、本着好学、进取、求精和创新的科学态度，因材施教，努力提高教学质量。作为教师，必须有渊博的知识，有较高的组织教学才能和艺术。教学过程不单纯 是向学生传授知识，更重要的是培养学生获取知识的能力和科学的思维方法。平时，我总看一些与教学有关的书籍，并做好笔记。比如《心理学》，我就看了三个不同的版本，从这些书中吸取精华，掌握教育教学的艺术。由于学生的个体遗传因素、心理特征、社会环境、家庭教育以及个人努力的程度不同，其接受能力和发展水平差异很大，因此，我首先是力争在吃透教材的基础上，抓住重点、难点和关键，理顺知识的纵向、横向联系，根据学生的实际，提出能启发学生积极思维的各种问题，深入浅出地向学生揭示知识的规律，教会学生获取知识的方法和能力。与此同时，我还因材施教，在教学中既要遵循一定的教学原则和方法，又要有使用原则和方法的灵活性，既要有统一的培养目标，又不能有统一的模式，正因为这样，我所任教的数学科的及格率、优秀率，都名列学校乃至全市前茅。在现代社会中，科学、技术和管理已成为现代文明的三大支柱。一个国家或一个 部门的兴衰，除了科学、技术外，在一定程度上，还取决于管理的优劣。因此，自从我管理学校的政教工作以来，我所遵循的指导思想是：向管理要效率，向管理要速度，向管理要质量，扎扎实实地搞好学校的管理工作。1、强化思想政治工作，力抓教学，以学风带动良好校风的形成。经常利用班主任 会议时间组织班主任老师学习《中国教育发展纲要》《教育法》《师德行为规范》等各种法纪法规，从而使教职工自觉遵守规章制度，专心工作，刻苦工作，文明教学，忠于职守，为人师表，教书育人。前几年我几乎每晚都和部分教师到学生宿舍查夜，巡看学校的情况，发现有异常情况带头冲在前。在我的带领下，学校涌现出了一大批无私奉献的先进班主任。我还通过校会、班会、升国旗、唱国歌、开演讲会、学英雄等各种活动，对学生进行爱国主义、共产主义、革命英雄主义教育。利用出板报、“五四”青年节举行革命歌曲演唱比赛等形式，对学生进行爱国主义和集体主义教育，提高他们的思想觉悟，使学生关心集体，尊敬教师。2、注意健全和完善各种规章制度，并加以落实。我根据“教师职业道德规范”和孝义市委市政府制定的教师职业道德标准制定了符合学校实际的各种规章制度，对原 有的规章制度做了适当的修改，并且认真加以落实，极大地调动了广大教职工的积极性，使学校呈现出一派欣欣向荣的景象。从教30多年，我以自己的亲身经历深刻地感受到当一名人民教师是神圣而光荣 的，我深知作为一名人民教师肩负着为祖国培养人才、振兴民族的重任，虽然教师的工作辛苦了一点，劳累了一点，但我愿意坚守在三尺讲台，用真诚和汗水来演绎自己精彩的人生。我将尽我最大的努力，协助新人开展工作，以实际行动和卓越工作成绩来回报国家、回报社会对我的厚爱，以无愧于人民教师这一神圣的光荣称号。原载于《雨润无声——校友回忆录》 侯廷瑜，1954年生，孝义市柏子沟村人。中共党员。山西省优秀教师，山西省优秀班主任，中学高级教师。原孝义中学副校长。
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