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等待上课的时候，班主任老师说，多夸夸孩子，好孩子都是夸出来的！对于成绩落后的学生，确实需要鼓励鼓励。但是，我们这些孩子，不少是因为家长和社会所夸不当的受害者。 能够上到高中的学生，至少在小学三年级以前都还是佼佼者。那时，孩子们学习还都挺好，经常受到表扬。家长往往说，看我们的谁谁学习多好，可聪明了。如果小孩长得面容娇美，更有夸奖的内容：瞧这孩子长得多可爱！ 长得可爱，值得疼爱，是不是值得夸奖就是另外一回事；特别是学习成绩不错，夸孩子聪明就更值得探讨。我们长相普罗大众化的人，没有被人夸奖的天资，难免有自卑情绪，可被夸奖的人飘飘然后，专注虚荣的东西的概率就大；而因为成绩好，被夸聪明的人，长期以往，一旦成绩下降，便会觉得自己并不聪明，继而也不努力学习了，而走上破罐子破摔的也屡见不鲜。 我们身边有小孩幼时表现突出，颇得大人怜爱，后来学习成绩不如意的人并不少见。如阳阳，寒寒，雨雨，兴兴，小时真是娇喜可人，被大人夸奖有加，到初中的时候却被同龄人甩下，大学都是多半不如意的院校和专业。 就是那些少年时代出现的英模人物，如果在名誉面前经不起夸奖，也会栽根头的。汶川地震的时候，勇救同学照顾老师的少年雷楚年，受到全国人民的赞扬，后来利用荣誉和人们的信任，进行诈骗等，被捕入狱。不能说全是夸奖惹出来的，雷楚年的反转，与对一个少年的过多的拔高赞美应该是有些关系的。 雷楚年的英勇事迹应该肯定，前进的方向也需要引导，躺在功劳薄上不愿吃苦努力的时候，人们没有尽到应有的正当的严格教育，教训是深刻的。对于一般的小孩，如果夸他们长得漂亮，是不对的。漂亮是爸妈遗传的，与他们无关；成绩好，学习认真，努力专注，主动坚持，才是大人们应该引导的方向。 对这些到高中读书的孩子来说，鼓励是必要的，但要是用好孩子都是夸出来的观念来教育，恐怕会有些偏颇。夸奖是必要的，更必要的是要夸到点子上。 |
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