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在中国，似乎每对父母都在努力成长为优秀建筑师的模样，努力为孩子建立基础，企图按照自己设计的模样，打造完美建筑。当然也有人因为种种原因暂时放弃赛道，走向了另一极端，只负责“照猪养”，吃饱喝足为上，不会“照书养”，也不会在思考中进步 。 两相对比均有可供说服的理由，但也有人在一片贩卖焦虑的声音中保持清醒。毕竟人生没有彩排，生命只有一次，还是要适当的从心。就像王尔德说的，人生从来没有蓝图，它有黑暗，有花火，有灾难也有希望。既然如此，慢一点没关系，走弯路也没关系，只要足够精彩就好。 近来读到汪筠老师的作品《笨拙的教养》，在中西方文化的碰撞中，慢慢领悟到：快时代的慢教育是一门学问，看似笨拙，却充满力量，陪伴孩子一起成长，善于发现和引导，就能看到那小小身体里迸发出自内而外的光芒。   很温暖很有爱 对不对 具体怎么做？来看书中的范例吧，不是一味地上干货，结合自身经历、投入情感、娓娓道来的这本“育儿手册”您还请收好。 一改观念，多尝试慢慢走存真 三步走战略之一  第一步，观念为重，多尝试，缓步中悟出育儿计划推进的前提。 天下父母一般焦躁，有的从幼儿园、小学阶段开始制定计划，马不停蹄地各种上辅导班，生怕落后于人，更有甚者，胎教就开始各种熏陶，生怕让孩子输在起跑线上。殊不知，教育孩子这件事，需得文火慢功，最急不得，否则非但不能事半功倍，还可能陷入适得其反的怪圈。 作者说，卢梭在《爱弥儿》中提到：在孩子长大成人之前，大自然希望孩子就是孩子。的确，这些年关于“孩子不是你的孩子”的言论开始占领高地，它让父母们明白，孩子不属于任何人，他/她不是个物品，他/她就是他/她自己。  点击查看大图 既然如此，平等对待就显得尤为重要。首先一点应该就是自主选择权，比如看什么书，上什么课，甚至是穿什么衣服，都应该让孩子参与意见。这份尊重和适当的放手，说起来容易，做起来却需要莫大的勇气。 在谈到国内外关于学龄前孩子学习钢琴的情况时，作者说，国内的孩子或许技法更纯熟，但国外孩子略显生疏的演绎中，却不乏情感的注入，长此以往，自然还是有融入的孩子能够长久的维持兴趣，获得更加健康的成长。 比照自身的情况，我也在不断调整自己对待孩子的态度和方法，比如：他喜欢绘画和运动，不妨多尝试几家，找到适合他学习节奏的机构，加以引导，这样即使他暂时学不到太多，但至少在课程过程中是开心的。再比如：男孩子喜欢粉色会让人觉得偏女性化，但偶尔也会关照他的想法，买一两件粉色的衣服满足他的爱美之心。  点击查看大图 培养兴趣 这些不过是日常点滴小事，但对孩子来说却意义重大。至少，在相对无忧无虑的年纪，让他们知道他们可以并有条件进行多方尝试，慢慢发现兴趣所在，心里自然会有小种子在发芽，即使慢，但终归会在勤于浇灌之下有所成长。 二造环境，看世界育思想见美 三步走战略之二 第二步，阅览支撑，读书、行走一个都不能少，不同文化浸润下中和思想，培养日渐成效。 因为工作的关系，作者需要带孩子在国内与国外来回切换，也因此让孩子对不同的生长环境有了更好地适应性。一松一紧、一张一弛间，刚好在创造性和体系化教育中找到了平衡，而孩子呢，则在来回切换中，认识更多的朋友，也在对比中开始勤于思考不同，及时调整自己的规划和行动。  点击查看大图 生活在新西兰，学业压力没有国内大，但是很注重培养研究问题的能力，孩子要自己找资料，自己做延伸，自己搭建当众演讲的框架，那么在国内的知识和见闻便成了这个孩子的信息增量，可以为他的同学们打开不一样的世界。相对的，国内的经历，则能让他将基础知识掌握得更加牢固。 作者自身是一名教育工作者，读书是她纳入日常的行为，亲子陪伴阅读自然也必不可少。为了让孩子顺利培养出阅读习惯，她发动家人，实施分类阅读，还制定了打卡计划，在寓教于乐中，完成了和孩子一起阅读的约定。 点击查看大图 对我们普通人来说，两地生活的经历并不易得，但读书、旅行兼顾就相对方便实现。年纪小的孩子自然是以共读绘本为主，稍大些读故事、读经典、读诗歌、读散文，只要是孩子喜欢的、积极向上的，家长大可以放开手脚任其挑选。至于旅行，即使不去远方，也不必拘泥于公园、动物园、游乐场，毕竟，图书馆、展览馆这类的地方也可以是孩子的天堂。培养美的思想，需要全方位推进。 没错，新晋网红打卡地 国图津湾 三重身教，有沟通有留白为善 三步走战略之三 第三步，父母的影响看似无形，却是引导的强心剂，言尽处观于行，有样学样的惊喜水到渠成。 越来越多的教育专家在谈教育的问题上提到了“平视”的概念，放下执念，沉下心来与孩子沟通，拿出自己的耐心，与此同时，善于倾听也是不必可少的。这不仅仅是平等对待，有时候也需要我们俯下身来，站在孩子的视角去看待一些问题，没有绝对的对错，有的只是互相探讨，试图培养说服力和表达力。否则，一味否定，只会让孩子早早失去对这个世界的好奇。 没有对比就没有伤害 华人教授 在“管与不管"一节中，作者提到了很多必修课，比如学会赞赏、学会敬畏，学会合作、学会自律，与此同时，领导力、边界感也都必不可少。很多东西，即便是成年人也未必能做好，但为长远计，却应该用认知、用行动去影响孩子。 要想让孩子在外有边界感，在家就要建立边界感。像传统观念中父母以为一味的付出，把一腔委屈藏在心里的方式是不可取的，必须要让孩子早早明白：我们都是独立的个体，可以分享，却不能要求事事都要让父母代劳。假如能力暂时达不到，可以寻求帮助，但是也要学会感恩。 与此同时，关于延迟满足的例证，恐怕暂时忍耐便能多得到糖果的实验已经足够直观，而家长用榜样的力量起示范作用，将是沟通之余的有益补充。比如：外出旅行一起制定计划，延伸至生活一起做好时间管理，那么早期是家长协助安排，随年龄增长，便是孩子自主安排时间，有条理的管理自己的生活了。 点击查看大图 旅行规划 或许有家长会说，小小年纪很多东西孩子并不理解，这样做是合理的吗？但老话讲”习惯成自然“。在对待上幼儿园的孩子时，我也常常告诉他大概还有多少时间，如果做了这一件就做不了另一件，或者另一件事会因此受到影响。慢慢地，他要也开始在这时间的利用上自我权衡，对比自己究竟应该如何做才更有效，能在最短的时间内做最多的事。想来，这还是很让人欣慰的。 番外：格局决定眼界，眼界决定未来 真的是最后了 这本书的结尾真的很精彩，不是因为用了是那么高级的词汇，或者讲述了多么高深的道理，只是这对母子互相致信的真情着实打动了我。 孩子的信，篇幅虽短，却有理有据，先指出自己的问题，而后也提出妈妈的问题，毫不避讳之余，一句“问题再多，隔阂再大，你都是我心中当之无愧的世界第一好妈妈和无话不谈的好朋友”瞬间让人融化，紧接着那些希望一起做的事就显得格外美好。 而妈妈呢，回顾成长之余也做了反思，提出了希望，同时对拥有这样一个孩子表示感恩，那一刻她是幸福的，也一定明白自己正行走在那条“培养未来世界公民”的路上，并且这条路将走得越发坚实。 适时表达爱意 诉衷肠 育一子想到育天下，这样的格局，将指引这对母子迈向更广阔的未来。而我们则在收获启示之余，书写属于自己家庭的独特协奏曲。 想买的话可以看看 END 就到这里 下次见 我知道你 哦 驿路1989 文案&排版：驿路奇奇 素材：秀米；图片：自拍&网络 书影评·散文游记·诗歌，欢迎交流 |
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