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有个家长朋友说，她已经被折磨了一年了。孩子还在小学时，就有同学说他鼻子和嘴长得不好看，上了初中疫情后戴了口罩就再也取不下来，在外面都不吃饭，在小饭桌躲在无人的角落，在家里脾气古怪满嘴脏话，我该怎么办？ 看完这一段文字，很为这个孩子心痛，家长所反映的只是就事论事，说的就是同学反映这个孩子的某一个器官长得并不好看，因此就引发了孩子自卑！ 一个孩子如此的不自信，如此的自卑并且对自己的相貌如此的评判，真的是同学的原因吗？不是的！ 一定是他整个的人整个的状态就处于一个不自信的状态，所以当别人去评判他的时候，哪怕是评判他的外貌、他的性格，他的学习，以及方方面面，都会引发他的情绪，那就是我很难看，我不愿意在众人面前出现，这种现象会导致孩子的自我价值极低。 其实真正引发孩子自卑，让孩子产生自我评判，自己嫌弃自己的，绝不单纯的是学校里的同学甚至老师，一定是他在长大的过程中，在每一个年龄段，他很在乎的那个人对他的影响。 0~3岁，0~6岁是以母亲为核心的家族文化，这将意味着0~6岁的时候，家庭成员很重要，妈妈最重要； 7~12岁是以班主任为核心的学校文化，老师很重要，班主任最重要； 13~18岁是以伙伴为核心的社会文化，13~18岁的时候，所有的同龄人都很重要。 其实，我们虽然把孩子分成了不同的年龄段，但是能够贯穿一个人始终，始终影响一个孩子的情绪，影响他的行动力，影响他自我价值的，永远都离不开父母的影响。所以我们表面上看来，这个孩子是源于同学，深层却和家长的关系非常密切。 表面上看来是这个孩子嫌弃自己的五官长得不好看，在深层他对自己方方面面都有评判。 我们家长在陪伴孩子长大的过程中，我们养孩子的时候，一定输入了很多情绪，这情绪包括你给他建立了标准，他达不到标准的时候，你跟他的沟通使得这个孩子觉得自己笨，觉得自己不够争气，不够努力，不够优秀，智商不够高等等； 以及我们平时对孩子的这种唠叨、指责，讲道理，嫌弃，转化成了他自身的能量。 我们解决这个问题的方法，并不是给孩子换一个环境。即便换一个环境，没有人说他的外貌了，如果他的成绩不如别人好，他依然也会产生这种恨不得找一个地缝钻进去的，一些导致他自卑的一些状况。使得这个孩子整个的状态都非常不好。 人是环境的产物，父母是孩子的环境，看似是同学影响和干扰了他，那么在这个过程中，同时在同一个时刻同一个时空，我们作为家长，至少没有力量没有能力没有方法帮助孩子清理情绪，那么在此之前，一定和我们有关，是我们的模式，我们看不见的那种模式，导致孩子出现了这种状况。 孩子表现目前的这种状态，在家里脾气古怪，满口脏话，那他和谁学的？有没有环境的影响？……如果父母两个人性情都很温和，并且我们在正常的情况下陪伴孩子长大，既不娇惯也不严苛，那孩子不会出现这种状况的！ 世界上最大的规律叫做因果规律，我们看到了这个结果，返还到了因上，因一定是父母家庭环境；有人说孩子生长在各个环境中，除了家庭环境，还有学校环境还有社会环境，为什么总要强调家庭环境？ 因为学校环境和社会环境都是客观的，我们作为家长，作为普通的公民，我们没有能力去改变整个的社会，并且，整个的社会，也有鲜花，也有绿草，也有荆棘也有垃圾，如果是垃圾影响了我们的情绪，影响了我们的动力，一定是我们在生活中很久没有关注到阳光雨露了，很久没有关注到鲜花和大树了； 学校环境也是一样，同一个学校同一个班级，为什么别人的孩子就不会出现这种状况，难道我们的孩子是班上最丑的吗？问题的关键不是这个，而是他的心理承受能力是最差的，心理承受能力是一个人有爱的表现，当他缺失爱的时候，自然就会在这个方面表现的比较薄弱。 解决问题的方法，一定是家长能够有能力去反省，去自查，去反思，并且知道了问题出在哪之后，有行动力，有改变问题的结果的能力，家长持续的去学习，通过成长自己，来影响孩子是成为智慧父母唯一的王道。 我是终生写日记的二宝妈妈瑞霞，日有所记，记有所悟，悟有所思，思有所行，行有所获。 希望终有一日，我们的灵魂会相遇，一起遇见美好！
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