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塑有智慧的教师，育有个性的人才 2021年11月1日下午，彭桥中心完小《小学数学教学中提高高年级学生计算能力的研究》课题组在学校会议室开展第一阶段课题讨论活动，本次会议由匡颖老师主持。课题组成员积极讨论交流。 计算教学是小学数学教学的重要部分，《小学数学新课程标准》指出：小学数学教学的一项重要任务就是培养计算能力，应该要求学生酸的正确、迅速，同时还要注重计算方法的合理性和灵活性。培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础，是学生今后学习、生活及社会所必需的基本素质之一。所以，提高学生的计算能力是数学教学中最关键、最重要的一部分。 会议中，匡颖老师对本次课题立项的相关情况进行了介绍，对本阶段的研究工作做了布置，对课题的开展计划做了详细的分工和说明。 课题组成员讨论研究，在切实减轻学生负担的同时，努力提高学生计算能力，培养学生的口算、心算、估算和笔算能力，实现算法的多样化与优化的有机结合，数学课标中也明确提出，要使学生能“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算，计算能力的培养是高年级数学教学的主要任务之一，促使学生在生动活泼、轻松愉快的学习氛围中慢慢喜欢数学，对计算产生兴趣。 最后，会议得以圆满结束，我们在“塑有智慧的教师，育有个性的人才”的理念下，选择了《小学数学教学中提高高年级学生计算能力的研究》的课题，试图开拓一条有关计算教学有效性的研究与实践之路。 各位朋友，感谢你对彭桥小学数学课题研究工作的支持，阅读后请转发微信群或朋友圈，并点右下角的“在看”，让我们共同传递求真务实做课题研究的正能量。 |
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