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“双减”新政引发了教培行业的大变局，也开始改变着学校的教育教学，但是无论教育如何改革，作为教师，一定要明白教育改革的最终目的是什么？我认为，教育改革的最终目的就是让学生学会学习和喜欢学习，只有这样，学生才能学会做人，才能在求学的路上走得更远。为了让学生学会学习，我们的课堂千万不能再用填鸭式教学的方法，因为学生在课堂上一味依靠老师的“喂食”，成绩虽然有所提升，但只是一时之功，并不具要长效机制。一旦学生离开了学校的教学环境，离开了教师的总结和讲解，便会如同失去主心骨一样，找不到学习的方向。因为老师讲得越多，学生自主的学习就会越少，当你把知识讲得越清楚、越明白的时候，学生自主钻研、思考、探究的意识就会越弱，新课程倡导的培养学生的创新精神实际上就会落空。为了培养学生的自学能力，我的课堂非常关注两点：第一点编制好、使用好导学案，导学案是学生自主学习的“导航仪”；第二点引导好、利用好小组合作学习，小组合作学习是自主学习的“加油站”。当学生学会了自主学习，就会爱上学习，就能够持续学习，不断进步，不断成功，不断前进。
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