【六上科学】新版六年级科学上册第一单元第3课《制作汽水》同步练习

新版六年级科学上册第一单元第3课《制作汽水》练习题

一、填空题

1、工厂汽水中的气体，是把（）气体加压降温，直接溶解在配有适量糖、柠檬酸、香料等的水里。

2、二氧化碳能使澄清的（）变浑浊。

3、（）和（）混合产生的气泡是二氧化碳。

二、判断题，对的打√，错的打×。

1、长期喝汽水有利于消化。（ ）

2、自制汽水与工业生产汽水原理一样。（ ）

3、白醋和小苏打混合产生二氧化碳气体。（ ）

4、小苏打倒入白醋冒气泡了便产生了新的物质。（）

5、汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液。（ ）

6、炎热的夏天喝汽水能使人感到清凉。（ ）

三、选择题，将正确的序号填在括号内。

1、在自制柠檬汽水的过程中，糖是用来调味的，产生气泡的物质是（）。

A.小苏打

B.水

C.色素

2、溶解在汽水中的气体是（ ）

A.空气

B.氧气

C.二氧化碳

3、汽水中的气体是通过（ ）的方法溶解的。

A.打入

B.加压

C.减压

4、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（ ）

A.二氧化碳

B.白醋

C.白糖

5、汽水中含有（ ），经常应用会危害健康。

A.咖啡因

B.白醋

C.小苏打

6、自制汽水和工业生产的汽水相比，表述错误的是（）

A.工业生产的汽水口感好

B. 两种汽水的生产原理不同

C.两种汽水的原料都离不开白醋和小苏打

四、连线题

下面的物质组合能产生气泡的进行连线。

白醋	白醋
水	水
小苏打	小苏打
柠檬酸	柠檬酸
白糖	白糖

四、实验题

1、按照图示写出自制汽水的过程。

(1)：                                   

(2)：                                   

(3)：                                   

2、在制作柠檬汽水的过程中，什么时候的变化没有产生新物质?什么时候的变化产生了新物质?

3、阅读下面资料，说说自制汽水和工业制造的汽水有什么不同?

【资料】

汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液。工厂在生产汽水时，通过加大压力和降温的方法，把较多的二氧化碳气体直接溶解在配有适量糖、柠檬酸、香料等的水里。这也是汽水会给人一种刺激味道的原因。

有些汽水中，除了含有二氧化碳和调味剂，还含有咖啡因、食用色素等。经常饮用这种饮料，会影响我们的身体健康。

新版六年级科学上册第一单元第1课练习题参考答案

一、填空题

1、二氧化碳；2、石灰水；3、白醋、 小苏打。

二、判断题

1、X ；2、×；3、√；4、√；5、√；6、√。

三、选择题

1、A；2、C；3、B；4、A；5、A；6、C。

四、连线题

五、实验题

1、

①将一个柠檬切开，往瓶中挤入柠檬汁，再倒入冷开水。

②加一些糖和食用色素。

③将少许小苏打快速放入瓶中， 盖紧瓶盖，把瓶子颠倒几次。

2、切开柠檬、挤汁、兑水、加糖、加食用色素的过程，都没有新物质产生。把小苏打倒入瓶中，发现冒气泡了，这时产生了新物质。

3、制造的原理不同；配料不同；色泽、口感不同。