月查小结?月?28?日，教导处对小学部教师的备课、对学生作业的批改、班主任工作记载和学校安全工作进行了例行月查。现在针对备课、作业通报如下：
一、主要优点
（一）备课方面
1、大多数教师编写教案能根据教学内容和学情，紧扣《课标》，重点突出，体现特点，落实教学目标，渗透新的教学理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。做的较好的有谭逢春、李新雷、王典、高小芳、谭仁敏、张蓉等老师。
2、每位教师都能精心准备，认真撰写教案，手写教案数量足够，电子备课二次复备明显。能做到要素齐全，板书科学合理，有准备上课。做的较好的有宋继兰、郭爱华、王芳黄蓝芬等老师。
3、有教学反思。绝大部分教师都能在上课后对自己的教学感受，体验，思考，顿悟写出反思。潘传分、李明军、曾艳、宋继兰、教学反思都有一定反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发，内容丰富，形式灵活，针对性强。对以后的教学很有帮助。能很好地起到反思——调整——改进的作用。
（二）作业布置与批改：
1、作业布置赵明、谭玉梅、谭德相、杨志华、等老师做到“堂堂有作业，课课有练习”。
2、设置作业有维度：谭淦、冯斌、易自成、郭正华、谭逢春、向玉军等老师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，了形式多样，富有成效的作业。
3、批改作业有效度：潘会光、潘传芬、何娟、曾艳、宋继兰等老师都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，?反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。
二、不足之处：
1、有个别教师的教案过于简单，二次备课只是随便勾画几下，有应付检查之嫌。2、语文、数学、英语学生作业注意了分层设计，而其它学科有的教师不重视学生的作业设计。
3、有很多学生不爱惜作业本，作业不注意板书，字迹潦草。
三、建议：
1、要充分认识备课在提高教学效果，提高教学质量，提升自我成长中的作用，每个教师都不要敷衍塞责。
2、要注意培养学生良好的学习习惯，注意学生能力的培养。
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