金色的草地学习目标：1、会认“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等13个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语。2、正确、流利、有
感情地朗读课文。3、有感情地朗读课文，感受蒲公英给“我爱大自然的感情。激发学生观察身边事物的兴趣，学习作者善于观察事物，养成认真
观察的好习惯。学习词语：窗前蒲公英盛开玩耍一本正经绒毛假装哈欠钓鱼而是观察合拢
手掌有趣喜爱学习生字蒲英盛耍喊欠钓而察拢掌趣喜蒲英盛耍喊欠钓而察拢掌趣
喜púyīnɡshènɡshuǎhǎnqiàndiàoérchálǒnɡzhǎnɡqù
xǐ学习第1自然段。自读课文我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。想一
想：为什么草地会是金黄色的？我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，
我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐
。引起人的注意，使人把视线集中在一点上。“一本正经、打哈欠、使劲、假装”都是表现了我和弟弟的调皮、活泼。蒲公英的绒毛给我们的童年生
活带来了乐趣。金色的绿色的金色的变绿了手掌张开金色合上金色绿色想一想：文中写了几次发现？给了我们什么启示呢有一天，我起得很早
去钓鱼，发现草地并不是（）的，而是（）的。中午回家的时候，我看见草地是（）的。傍晚的时候，草地又（）了。这是为什么呢？我来
到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合找的。原来，蒲公英的花就像我们的（），可以（），（）。花朵张开时，花瓣是（）的，
草地也是（）的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成（）的了。蒲公英的变化第二天太阳升上来早晨---时间：中午
---傍晚---草地颜色：绿色---金色----绿色---金色合拢像拳头---张开手掌---合拢---像什么花的形状
：张开像什么学习第4自然段多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为蒲公英非常有趣，这些并
不引人注目的蒲公英，这片金色的草地不仅给我们的生活带来了快乐，还给我们带来了探索发现的喜悦。所以蒲公英成了我们最喜爱的一种花。完了 |
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